Muligheder og barrierer - Social

● Automekanikeruddannelsen og VVS-uddannelsernes grunduddannelse (Roskilde
Tekniske Skole). Med dette valg ønskede vi at se på et felt inden for de længerevarende
3- til 4-årige erhvervsuddannelser der er attraktive for indvandrerne
(automekaniker), og som er et typisk mandefag. Vi valgte at følge forskellige hold
og forskellige uddannelser på samme indgang for at se på om sprogbehov, tilrettelæggelsesformer
og materialevalg varierer meget på de forskellige uddannelser.
Foruden det indledende besøg besøgte vi skolen i alt fire gange, hvor vi observerede
introforløb samt teoretiske og praktiske fag på autolinien, undervisning i
VVS’ multiværksted samt en undervisningstime og en eksamensdag i dansk på
hovedforløbet.
● Handelsskolens grunduddannelse (Nordvestsjællands Erhvervsuddannelsescenter
i Holbæk). Dette felt blev først og fremmest valgt for at afsøge grænsen for hvad
der er muligt efter et Danskuddannelses 2-forløb og en prøve i Dansk 2. Vi besøgte
skolen to gange og overværede dels undervisning i fagspecifikke fag som ”Salg
og Service” og dels danskundervisning på forskellige niveauer.
4.3.2 Felt I: Et særligt tilrettelagt forløb for flygtninge og indvandrere i AMU:
Basarprojektet
Basarprojektet er et tværinstitutionelt uddannelsesforløb igangsat på initiativ taget
af Ålborg kommune. Forløbet er det eneste af vore felter der er tilrettelagt udelukkende
for flygtninge/indvandrere. Det har en varighed på 32 uger og henvender sig
til kursister der har til hensigt at iværksætte egen virksomhed under den kommende
Basar i Ålborg eller blive ansat i samme. Et individuelt afklaringsforløb på tre uger
dannede baggrund for den endelige udvælgelse af kursister til holdet. På det pågældende
hold blev der optaget 16 kursister, tre med basis 1 prøve 44 , tre med almenprøve
1, en med almenprøve 2, to med Prøve i Dansk 2, to med folkeskolens 9. klasse,
fem med 1 – 2 år på et sprogcenter på et lavere ikke nærmere bestemt niveau.
Foruden det indledende individuelle afklaringsforløb indeholder forløbet kompetencegivende
AMU-kurser på køkkenområdet samt danskundervisning:
● Grundtilberedning og varekendskab
● Salg og service
● Faglig regning og kalkulation
● Dansk
44 Basis 1 og Basis 2 er de prøvebetegnelser som blev erstattet af Almenprøverne i 1998.
100