16.07.2013 Views

Louise Mazanti Afhandling - Center for Designforskning

Louise Mazanti Afhandling - Center for Designforskning

Louise Mazanti Afhandling - Center for Designforskning

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

og School of Humanities. På Department of Ceramics and Glass under School of Applied<br />

Art <strong>for</strong>mulerer man sig således: ”Ceramics and Glass does not so much imply a fixed set<br />

of medias, but a site <strong>for</strong> discursive practice where cultural, social, personal, historical and<br />

aesthetic concerns intersect. What underpins this is the notion of the made object as<br />

a vehicle <strong>for</strong> expression and use that engages with both the individual and society and<br />

the fact that we are exploiting the material qualities, processes and potential of ceramics<br />

and glass” 99 . Glas og keramik fremstår her som et åbent felt der ikke kun relaterer til<br />

materialets <strong>for</strong>melt æstetiske potentiale men som medie <strong>for</strong> diskursiv praksis. Af samme<br />

grund mener man at ”[...] the skills of making and thinking can develop in tandem.” 100<br />

Netop de teoretiske refleksioner anser man <strong>for</strong> væsentlige, og der<strong>for</strong> er undervisningen<br />

tilrettelagt i samarbejde med School of Humanities - Department of Critical and<br />

Historical Studies. Her er <strong>for</strong>målet: ”[...] to encourage debate, understanding, intellectual<br />

confindence and self-expression in the history, philosophy and criticism of the various<br />

disciplines taught at the College.” 101<br />

Det særlige ved Royal College of Art i <strong>for</strong>hold til de danske skoler er dermed, at<br />

kunsthåndværket <strong>for</strong>muleres i et selvstændigt fakultet sidestillet med School of Design.<br />

Her lægger man vægt på, at praksis<strong>for</strong>men er et diskursivt felt af ’kulturelle, sociale,<br />

personlige, historiske og æstetiske’ aspekter, hvor materialekendskabet er det der gør<br />

’the made object’ til et ’vehicle of expression’. Her udgør de teoretiske refleksioner<br />

- kunsthåndværkets diskurs - selve grundlaget <strong>for</strong> at arbejde med praksis<strong>for</strong>men, og<br />

samtidig holdes feltet åbent <strong>for</strong> betydningslag, der ikke er medieinterne, men som netop<br />

rækker ud i et udvidet kunstnerisk felt.<br />

3.3.4. ’Specialisert kunst’ - Kunsthøgskolen i Bergen<br />

På Kunsthøgskolen i Bergen har man valgt at organisere uddannelsen udfra en entydig<br />

kunstnerisk profil. Skolen består af tre afdelinger, hhv. Avdeling <strong>for</strong> design, Avdeling<br />

kunstakademiet og Avdeling <strong>for</strong> specialisert kunst. ’Specialisert kunst’ er en betegnelse<br />

der dækker over fotografi, grafik, keramik og tekstil, der: ”[...] opererer innen<strong>for</strong> et bredt<br />

kunstfelt som innbefatter det som tradisjonelt kalles billedkunst og kunsthåndverk.”<br />

Man anser det som ”[...] essensielt - og ut<strong>for</strong>drende - at operere i et slikt spenningsfelt<br />

hvor grenseoppgangene ikke er avgjort og sat.” udfra den overbevisning at ”Kunstfeltet<br />

er i stadig endring og grensene oppheves og flyttes”. 102 Overbygningsuddannelsens<br />

mastergrad i kunst er tilrettelagt i samarbejde med Avdeling kunstakademiet og ”[...] skal<br />

gi kunstneriske, metodiske og teoretiske <strong>for</strong>utsetninger <strong>for</strong> å arbeide med kunst på høyt<br />

nivå.” 103 Også her lægges der altså vægt på de teoretiske <strong>for</strong>udsætninger.<br />

Med betegnelsen ”specialisert kunst” har man dermed meldt klart ud, at ’det der<br />

traditionelt kaldes kunsthåndværk’ opfattes ikke blot som en kunstnerisk praksis, men<br />

99 http://www.rca.ac.uk/pages/study/ma_ceramics_and_glass_2260.html<br />

100 Ibid.<br />

101 http://www.rca.ac.uk/pages/research/critical_and_historical_studies_937.html<br />

102 http://www1.khib.no/index.php/khib/content/download/4562/42837/file/Professor%20tekstil%202005.pdf<br />

103 Ibidem.<br />

superobjekter 04.indd 56 08-08-2006 01:43:22<br />

KUNSTHÅNDVÆRKETS AKTUELLE DISKURS<br />

56

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!