Masterprojekt og bilag - Dokumenter - Syddansk Erhvervsskole

1953.
1954.
1955.
1956.
1957.
1958.
1959.
1960.
1961.
1962.
1963.
1964.
1965.
1966.
1967.
1968.
1969.
1970.
1971.
1972.
1973.
1974.
1975.
1976.
1977.
1978.
1979.
1980.
1981.
1982.
1983.
1984.
1985.
1986.
1987.
1988.
være 2, så var det mest sjovt ikke mulighed for at være sammen med
nogen, så for ham var det sjovest at være
alene
V
jeg ikke rigtig havde mulighed for at være 2, så var det mest sjovt,
så det der egentlig er vigtigt, det er at finde ud af ret tidligt i jeres forberedelsesforløb her
hjemme, hvad er det egentlig I kan tænke jer, og hvordan er det, det skal strikkes sammen
lige netop for dig og for dig og for dig og for dig ikk’ o’, så det er rigtigt, fordi, der er også stor
forskel på, nogen har måske været ude at rejse og nogen kender noget i forvejen, der er jo
stor forskel på hvad det er for faktorer der gør at man synes, det er jeg parat til at gøre alene,
eller det er jeg ikke parat til at gøre alene
finde ud af ret tidligt hvad er I kan tænke jer?
K n-ja, n-ja,
V og kunne lytte til dem
D ja ja
V så det der med, altså nu havde vi jo i hvert fald samtaler inden I skulle af sted, det tror jeg
også I havde med Lise, så det der med at lytte til, den der samtale inden, så man finder ud af
hvad er der inde bag ved her, hvad er det der skal lyttes til, er det det jeg lige som fornemmer,
det der er vigtigt?
Individuelle samtaler inden I skulle af sted?
M jae, det tror jeg, jae, det tror jeg, M bekræfter, at det der er vigtigt i den
individuelle samtale, er at finde ud af hvad
der ligger bag, som der skal lyttes til fx om
den enkelte er indstillet på at rejse alene
eller om der skal arbejdes på et makkerskab
V så til allersidst, vil jeg gerne lige spørge jer, den her samtale, og det som vi nu har snakket
om, er der da nogen ting, som I er blevet opmærksomme på, eller noget hvor I tænker, noget i
forhold til både udveksling og også i forhold til det med samtaler, som I er blevet
opmærksomme på gennem det , både at fortælle om jeres forløb og idéer og osse ved at lytte
til de andres,
Opmærksomme på noget gennem denne samtale?
K ikke såd’n rigtigt, vi har jo sådan set haft såd’n mere eller mindre det samme at sige, alle ikke såd’n rigtigt, vi har jo sådan set haft mere eller mindre det K synes de har haft mere eller mindre det
sammen jo, det har egentlig været lidt af det samme, men man har bare hørt det på…
samme at sige alle sammen, men man har bare hørt det på samme at sige og D bekræfter, at de har
hørt det fra forskellige vinkler
D [fra forskellige syns...] fra forskellige syns….
K […måder] …måder
V ja, forskellige vinkler. Hvordan har I oplevet det, at deltage i det her? oplevet deltagelse?
K fint, fint, Det har været fint at deltage
D altså det har givet et indblik i lidt andet end…, hvordan andre end en selv har oplevet det, det har givet et indblik i lidt andet end…, hvordan andre end en
selv har oplevet det,
V ja, h-ja,
D og, og så ved at du har de spørgsmål, at du stiller de spørgsmål, så har vi hver vores mening ved at du har de spørgsmål, du stiller, så har vi hver vores D udtrykker, at ved at jeg stiller de
om det, så kan vi se om, hvordan de andre har haft det,
mening om det, så kan vi se, hvordan de andre har haft det, spørgsmål og de hver har deres oplevelse at
fortælle om, får de et indblik i andet end
hvordan de selv har oplevet det
V hja, hvad siger I? Hvad siger I?
K n-ja, det samme, n-ja, det samme, De øvrige er enige
M ja. ja.
V ja, er I kommet i tanker om noget, vi ikke har været inde på, noget vi slet ikke har fået snakket
om, som I egentlig synes, det var også vigtigt at få sagt,
Noget vi ikke har snakket om?
K neej ikke rigtigt, neej ikke rigtigt,
63