Masterprojekt og bilag - Dokumenter - Syddansk Erhvervsskole

man ikke spørger, får man ikke noget at vide
Vi skulle bare skrive og ringe lige så tosset vi havde lyst til, til vores kontaktperson, hvis der var noget
D fik udleveret en mobiltelefon og spørger til om T gjorde, hvilket han svarer nej til
2
T brugte lige omkring 1000 kr. på sin telefon der oppe, af sine egne penge 3
Han finder ud af en hel masse, han ikke troede man kunne. Fx sit engelsk, før blev han smidt ud af sin klasse i folkeskolen, på efterskolen sang de bare og lærte
heller ikke ret meget. Så det viste sig faktisk der nede, at han kunne en masse engelsk, det var fantastisk
3
D oplever efter at have været alene af sted, og kun snakket engelsk, at det, i en hel måned, var svært at skulle snakke dansk igen 3
M brugte mange timer hver dag på at skrive hjem 3
D skrev ikke, men snakkede over nettet, men brugte stadig meget engelsk 3
Nogen gange talte de engelsk sammen, men kom så i tanker om, at de kunne tale dansk sammen 3
D har fået at vide, at han er blevet mere selvstændig, han har ikke selv lagt mærke til det, før tænkte han, det ordner de andre 3
T synes det er fedt at kunne sige, at han har været i udlandet, det var bare en oplevelse og han har nogle sjove historier, han kan fortælle 3
T føler sig lidt mere voksen, efter hjemkomst 3
D føler han har fået en oplevelse for livet 3
T synes det er fedt, at sige, at han har været i udlandet og kan lide, de spørger ind, så han kan forklare 3
T fik læreplads og bekræfter, at virksomheden får en bestemt forståelse, når han fortæller hvad han har klaret 3
T føler han næsten har gennemført et forløb uden problemer og har klaret det, det er fedt at komme hjem og kunne sige 3
D giver udtryk for, at man er mere fleksibel, det har stor betydning, måske kan man lidt mere og ved at deltage i det internationale modul, vises, at man ikke er så
fastlåst
3
D synes det har betydning, det der kan signaleres med sådan et ophold 3
T tror også, det er godt, når man skal hjem og søge, at sige, at man har været i udlandet, så tænker virksomheden måske, at ’han ka’ lidt mere ham der’, på en
måde
3
D bekræfter og tilføjer at man er mere villig til at gøre noget, end en der var uden 3
Man får brugt sine ting meget mere, M var mega-nervøs for at han pludselig ikke kunne huske komponenternes navne på engelsk og købte derfor en kæmpe bog,
så han kunne slå alt op, men fik overhovedet ikke brugt den
Giver oplevelsen af, at I er så dygtige bl.a. til sproget, troen på at I kan noget?
Jaa
3
Kunne godt klare turen 3
D kunne godt sproget før han tog af sted 2
D giver udtryk for, at han lærte en masse sjove ting, alt var ikke lige efter bogen, de gør tingene på en helt anden måde 3
D følte nervøsiteten var et problem i starten
T bekræfter, at det har man nok altid
3
Det har betydet noget, at få lov til at lave noget og blive sat til nogen ting og blive udfordret 3
Det skal være sjovt, ikke noget ved at sidde og surmule fordi man keder sig 3
Næsten en indkapslet oplevelse, K har brugt den til at søge læreplads, men uden held 3
Har ikke haft betydning i forhold til læreplads, han synes ikke han har kunnet få det til at lyde lige så spændende, som han selv syntes det var 4
D har ikke reklameret så meget med det 4
De var ved at være trætte af at høre om Finland derhjemme, først skulle han fortælle og fortælle så han selv blev træt af det 3
D var ikke træt af at fortælle om det på skolen, men bare det ikke bliver for tæt på hinanden 3
T ved ikke helt om det er det samme, at komme hjem, han synes han var sig selv, men skulle også fortælle for familie og alt muligt, sjovt at lave noget for dem 3
T lavede en power point på fjernsynet for hele familien, på sin fødselsdag, så han ikke skulle fortælle det hundrede gange 3
Det er fint med de arrangementer, hvor elever kommer og fortæller, men igen, tænker jeg, hvor mange er i det hele taget interesseret i det? Jeg synes, de fleste 2
gange er der kun en enkelt der har spurgt, de andre har bare siddet og lyttet
Hvordan kom du af sted?
Ssh, det snakker vi ikke om
Ikke helt sikker på at nogen spurgte, da Morten fortalte 2
T fik ikke fat i alt hvad Junu og Morten fortalte, men noget af det fik han, og han stillede ingen spørgsmål, men syntes det kunne være en fed oplevelse 2
D er efter sidste oplæg, blevet spurgt om flere ting, af en der skulle starte på det internationale modul 3
Det er vigtigt at se ansigter, så de kan spørge om praktiske ting og andet 3
72