searchable_1213-1990..

De nuværende pædagoguddannelser
Bilag 5
1. Generelt
Børnehave- og fritidspædagoguddannelserne er reguleret ved lov
om uddannelse af børnehave- og fritidspædagoger, jf. lovbekendtgørelse
nr. 769 af 10. november 1986. Lovgrundlaget for socialpædagoguddannelsen
er § 14 i lov om social bistand, jf. lovbekendtgørelse
nr. 637 af 27. september 1989.
De tre uddannelser har forholdsvis detaljerede regelsæt med
centralt fastlagte kompetencer, og de har været tilknyttet et direktorat
i Undervisningsministeriet med både administrativ og faglig
indsigt i uddannelserne (nu Universitetsafdelingen).
Målet om størst mulig decentralisering af kompetence fra det
centrale niveau til de enkelte institutioner har på det seneste medført
udlægning til seminarierne af en række centrale opgaver og
ændring af bestemmelser.
Om adgangsveje og optagelse under adgangsregulering, søgning
og studieforudsætninger henvises til kapitel 5 om forslag om adgangsbetingelser.
Kapacitet og optag fremgår af bilag 4.
Der er 21 børnehave- og fritidspædagogseminarier, heraf 6 i Storkøbenhavnsområdet.
Der findes 15 socialpædagogiske seminarier,
deraf 4 i Københavnsområdet. Der er i alt 34 seminarier, da ét seminarium
rummer både fritidspædagog- og socialpædaguddannelsen,
og ét seminarium rummer alle tre uddannelser. På flere seminarier
foregår også uddannelse af folkeskolelærere og på to hf-uddannelse.
Den geografiske fordeling af uddannelserne fremgår af bilag 7.
Rådsstrukturen omfatter et centralt uddannelsesråd for børnehave-
og fritidspædagoguddannelserne og et for socialpædagoguddannelsen.
De enkelte seminarier er hovedsagelig selvejende institutioner,
dog er der inden for socialpædagoguddannelsen nogle statsseminarier.
Bestyrelsernes kompetence og seminariernes ledelsesog
rådsstruktur er forskellig for henholdsvis børnehave- og fritidspædagogseminarierne
og socialpædagogseminarierne. Spørgsmå-
129