searchable_1213-1990..

9.5 Konklusion
Med den nye fælles uddannelse styrkes såvel den teoretiske som den
praktiske uddannelsesindsats. Dels forlænges uddannelsen med 6
måneder, og dels udvides den teoretiske undervisning betydeligt
mere end denne forlængelse medfører, idet ca. 2,4 måneder af den
undervisningsfrie tid inddrages til undervisningstid. Den teoretiske
og den praktiske uddannelsestid forlænges med henholdsvis 4 og
4,4 måneder. Inddragelse af en del af den undervisningsfrie tid
medfører, at uddannelsen som en af meget få uddannelser opnår
næsten 100% udnyttelse af den normerede SU-tid.
Dette betyder ikke, at der tilføres uddannelsen flere penge. De
forøgede udgifter finansieres fuldt ud ved en omlægning af praktikudgifterne.
Der opnås tværtimod væsentlige besparelser. Bortfald
af honorarordninger m.v. og omlægningen fra en SU-finansieret
praktik til en hovedsagelig lønnet praktik medfører dels en permanent
sænkning af SU-udgifterne med ca. 45 mill. kr., dels en permanent
driftsbesparelse på ca. 5 mill, kr., altså en samlet permanent
besparelse på 50 mill. kr. årligt. Dette beløb fremkommer således:
Herudover opnås i den 4-årige overgangsperiode en samlet SU-besparelse
på 214 mill. kr. eller en yderligere SU-besparelse på ca. 34
mill. kr. (214 - (4 x 45 mill. kr.)).
Udvalget finder, at det er af væsentlig betydning, at reformen kan
gennemføres inden for rimelig stabile rammer. Da reformen i sig
selv fører til væsentlige besparelser, som gradvis udmøntes i indkø-
91