12.11.2014 Views

searchable_1213-1990..

searchable_1213-1990..

searchable_1213-1990..

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Med hensyn til dagplejeområdet må det påregnes, at mange kommuner<br />

stadig vil fastholde tilbudet om denne pasningsform - måske<br />

endda i endnu højere grad end i dag. Her tænkes f.eks. på udvidede<br />

muligheder for, at kommunerne kan etablere stordagplejeordninger<br />

med op til 10 børn i hjemlige miljøer.<br />

Der forekommer en stadig mere glidende overgang mellem de almene<br />

og de specielle foranstaltninger omkring børn.<br />

Børn med handicap integreres i stigende omfang i de almindelige<br />

daginstitutioner, ofte i form af den milde specialisering, der finder<br />

sted i og omkring de særlige grupper for børn med handicap og for<br />

børn med særlige sociale vanskeligheder.<br />

Antallet af børn i særlige daginstitutioner har igennem de senere<br />

år været svagt stigende i takt med, at stadig flere børn med vidtgående<br />

handicap forbliver i hjemmet i stedet for at blive anbragt på<br />

døgninstitution.<br />

Daginstitutioner indgår endvidere som et led i det generelle forebyggende<br />

arbejde, og de indgår med vejledende eller koordinerende<br />

funktioner på et tidligt tidspunkt i forhold til forældre eller familier,<br />

der har behov for støtte. Daginstitutioners arbejde går i denne<br />

forbindelse især i retning af at medvirke til at styrke familiernes sociale<br />

netværk, f.eks. gennem »åbent hus«-arrangementer og fællesspisning<br />

for lokalområdets børnefamilier.<br />

Det er vigtigt, at personalet i daginstitutioner har et solidt kendskab<br />

til andre dele af det sociale område og tilgrænsende områder<br />

og forstår i samarbejde med social- og sundhedsforvaltningen at<br />

trække på de hjælpeforanstaltninger, der i øvrigt findes. Pædagoger<br />

medvirker i øvrigt i stigende omfang i samarbejde mellem skole,<br />

social- og politimyndigheder.<br />

Den større fleksibilitet og nærhed i tilbudene betyder også, at<br />

mange daginstitutioner indgår i det specifikke forebyggende arbejde<br />

vedrørende f.eks. særlig truede børnegrupper, børn med handicap,<br />

flygtninge og indvandrerbørn eller børn med socialt betingede<br />

problemer.<br />

Som supplement til dagområdet for mindre børn er der hele klubområdet,<br />

som forenklet kan opdeles i tre kategorier:<br />

- fritidsklubber for de 7-14 årige,<br />

- ungdomsklubber for de 14-18 årige,<br />

- klubber eller klublignende intiativer for de 18-25 årige.<br />

98

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!