Förderung von Schülerinnen und Schülern mit Lese
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Lern- <strong>und</strong> Förderplan (spezieller Teil) – 2. Teil<br />
für <strong>Schülerinnen</strong> <strong>und</strong> Schüler <strong>mit</strong> <strong>Lese</strong>- <strong>und</strong> Rechtschreibschwierigkeiten<br />
Schüler/-in: ______________________________________________________________________________________________ Klasse: _____________________________ Fach: __________________________________________________________<br />
Fachlehrer:<br />
______________________________________________________________________________________________ Klassenlehrer: _____________________________________________________________________________________<br />
für den Zeitraum: ___________________________________________________________________________________<br />
Zu fördernde Fähigkeiten<br />
im <strong>Lese</strong>n <strong>und</strong> Schreiben<br />
Ziele/Inhalte/Aufgaben<br />
Verfahren/Methoden/<br />
Materialien/Medien<br />
Datum<br />
Unterschrift des Klassenlehrers/der Klassenlehrerin<br />
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