Winter/zima 2007/2008 - Pavelhaus

Slowenisch am linken Ufer
Slowenisch am linken Ufer
zer- und Dolmetscherstudium entscheiden,
ist es nicht schwer sich vorzustellen, auf welchem
Niveau sie im Grunde genommen ihre
Muttersprache beherrschen. Ähnliche Bedenken
können auch bei der Frage nach funktionalem
Alphabetismus in anderen Berufsprofilen
auftreten. So entschied sich der Direktor
des BORG den Slowenen und Sloweninnen
(im ersten Jahrgang gibt es in etwa 11) wöchentlich
zwei Stunden Slowenischunterricht
zu bieten. Sollte das Projekt erfolgreich sein,
so bestünde die Möglichkeit, dass die SchülerInnen
nach vier Jahren auch mündlich aus
Slowenisch maturieren könnten. Das Programm,
nach dem sie vorgehen werden, ist das
angepasste slowenische Gymnasialprogramm.
Im ersten Jahr liegt das Hauptaugenmerk auf
den Anfängen der slowenischen Literatur und
Schriftsprache, sowie auf Verständigung und
verschiedenen Textsorten. Die unterrichtende
Professorin kommt vom Gymnasium Ljutomer.
Der Herbst ist somit voll von Früchten, die
Sprachreichtum bieten. Es ist zu hoffen, dass
es viele geben wird, die sie genießen werden.
Slowenischkurs im Pavelhaus / Tečaj slovenščine v Pavlovi hiši
bemüht. Am BORG Bad Radkersburg schreiben
sich immer mehr Sloweninnen und Slowenen
aus der unmittelbaren Umgebung ein. In
einer Zeit, in der sich ohnehin ein Rückgang
der Schülerpopulation in Slowenien bemerkbar
macht, bedeutet jede slowenische Schülerin,
jeder slowenische Schüler in Österreich einen
weniger in Slowenien. Da eben auch die
Schulbildung einen Markt darstellt, ist die
Entscheidung über die Art der Schulbildung
mehr oder weniger freie Wahl des Einzelnen.
Dennoch sollte genau darüber nachgedacht
werden, was die Vor- und Nachteile einer Ausbildung
in einem oder dem anderen Gymnasialprogramm
sind. Wie auch immer, es ist Fakt,
dass slowenische SchülerInnen, die die Grundschule
in Slowenien, das Gymnasium aber in
Österreich abschließen, ihren Bildungsweg
mit Grundschulkenntnissen der Muttersprache
weiter beschreiten. Und falls sie sich, was
ganz und gar nicht selten ist, für das Übersetlichen
Alters und verschiedener Bildungsstruktur
und konnten so eine dynamische,
interessante Gruppe bilden. Das Hauptaugenmerk
lag natürlich auf dem Gebrauch grundlegenden
Hörverständnisses, schriftlicher und
sprachlicher Fertigkeiten, die in alltäglichen
Sprachsituationen anwendbar sind. Der Kurs
hatte jedoch auch die Zielsetzung die TeilnehmerInnen
mit der grundlegenden slowenischen
Grammatik bekannt zu machen, sowie,
in erster Linie, die Sprache des Nachbarn
dem Nachbarn näher zu bringen. Ob das gesteckte
Ziel erreicht wurde, wird sich am 22.
Oktober 2007 zeigen, wenn das Pavelhaus
wieder seine, seitens des Hauses stark subventionierten
Kurstüren öffnet; diesmal nicht nur
für AnfängerInnen, sondern auch für Fortgeschrittene.
Gleichzeitig wurde noch ein großes Projekt gestartet,
um das man sich schon gut drei Jahre
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