Barbara Hoffmann Zwischen Integration, Kooperation und Vernichtung

ausschlaggebend für ihre gesellschaftliche Stellung im NS-Staat. 1913 Durch die Integration
Kriegsblinder in das Berufsleben sollten diese ihre „Vollwertigkeit beweisen“. 1914 Dementsprechend
konnten die Kriegsblinden nur eingeschränkt ihre eigenen beruflichen Zielvorstellungen
umsetzen, vielmehr sollte sich ihre Berufswahl den kriegswirtschaftlichen
Erfordernissen unterordnen. Wer in der Landwirtschaft tätig werden wollte, gegen Ende
des Krieges den Erwerb eine Trafik anstrebte oder ein Studium absolvieren wollte, bekam
dabei nur wenig oder gar keine Unterstützung von den NS-Stellen. Kriegsblinde Trafikanten
des Ersten Weltkrieges mussten in der „Ostmark“ im fortgeschrittenen Alter sogar noch
eine Handwerksausbildung absolvieren, um ihr Einkommen zu sichern. Außerdem waren
die Betroffenen gezwungen, sich dem NS-Regime gegenüber loyal zu verhalten, um gegebenenfalls
für ihre Existenzgründung Darlehen von den Versorgungsämtern zu erhalten. Der
Heroisierung der Kriegsopfer durch die Propaganda und die Ehrenbekundungen, die sie
beispielsweise durch die Verleihung von Kriegsauszeichnungen oder auf Paraden erhielten,
folgte im Berufsleben für viele die Ernüchterung.
Die Bemühungen des NS-Regimes, neue Studienmöglichkeiten und Büroberufe zu
erschließen oder die Betroffenen in öffentlichen Einrichtungen unterzubringen, verschafften
den Kriegsblinden zwar im Vergleich zu den Zivilblinden bessere berufliche Möglichkeiten.
Hinter diesen Maßnahmen des NS-Regimes stand allerdings nicht der Wille, die
Kriegsblinden möglichst gut zu versorgen, sondern primär die Sorge, arbeitslose, finanziell
schlecht versorgte Kriegsblinde könnten in ihrem Umfeld eine Antikriegsstimmung verstärken.
Ihre „Brauchbarmachung“ um jeden Preis, unabhängig von ihren körperlichen
Beeinträchtigungen, und die Steigerung ihrer „Leistungsfähigkeit“ waren die Prämisse des
NS-Kriegsblindenwesens.
1913 Vgl. Diehl, Thanks of the Fatherland, p. 45.
1914 Wacker, Wie gestalte ich meine Freizeit, S. 31–32, hier S. 32.
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