heft_ 2007.indd - Gymnasium Nepomucenum Rietberg

mensetzte. Sie alle waren vom Konzept, zu dem unter ande-
rem auch Berufswahl vorbereitende Seminare mit der Kon-
rad-Adenauer-Stiftung und eine Vortragsreihe mit Experten
aus der Praxis gehören, so überzeugt, dass sie dem Gymna-
sium Nepomucenum Rietberg bei seiner ersten Bewerbung
sofort das Zertifikat zuerkannten.
„Ein Feuerwerk an Projekten und Lehrgängen“, die die Er-
wartungen der Kommission bei weitem übertroffen hätten,
so schilderte Brigitte Lubitz, Schulleiterin der Hauptschule in
Bünde und Kommissionsmitglied, in ihrer sehr persönlichen
Laudatio den Eindruck, den der Besuch des GNR hinterlas-
sen hätte, und zeigte sich beeindruckt von dieser „hervorra-
genden Arbeit zur Berufswahlvorbereitung“, zu der sie auch
das Seniorenprojekt „EULE“ zählte, das ihrer Auffassung nach
die beteiligten Jugendlichen mit ersten berufsrelevanten
Kompetenzen ausstatte.“
Was ist das Unterrichtsfach „Nawi“?
„MNU“ heißt ausführlich geschrieben. „Mathematisch-Natur-
wissenschaftlicher Unterricht“ und steht damit für die Fä-
cher Mathematik und alle Naturwissenschaften, Informatik
und Technik eingeschlossen. Damit ist ein großer Bereich
des Spektrums an Fächern umschrieben, die am Gymnasium
unterrichtet werden.
Da Entwicklung und Fortschritt in immer steigendem Maße
von diesen Wissenschaftsbereichen bestimmt sind, besteht
die Notwendigkeit, bei den Schülern frühzeitig das Interesse
zu wecken für diese Fächer. Dabei spielt der „Aha-Effekt“ eine
nicht unwesentliche Rolle: von der Sinneswahrnehmung zum
Staunen, Erkennen und Begreifen
Das ansteigende Gestühl wurde aus dem Raum, in dem in frü-
heren Jahren die Hauptschule ihren naturwissenschaftlichen
Der Unterrichtsraum für
„Naturwissenschaften“
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