heft_ 2007.indd - Gymnasium Nepomucenum Rietberg
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Elefantentour - ohne Hannibal und ohne<br />
Elefanten - über die Alpen<br />
„Laufend nach Alpenluft geschnappt“ – So lautet die Über-<br />
schrift des Berichtes in den „Westfälischen Nachrichten“ in<br />
Münster am 13. September 2006, in dem vom Lauf „mal eben<br />
über die Alpen“ der drei Frauen aus Münster berichtet wird.<br />
234 Läuferinnen und Läufer hatten sich am 2. September<br />
paarweise in Oberstdorf auf den Weg gemacht, um in acht<br />
Tagesetappen die 230 Kilometer über die Alpen nach Latsch<br />
in Italien zu bewältigen, mit dabei Hildegard Durynek (geb.<br />
Hoeltzenbein), ehemalige Schülerin des GNR in <strong>Rietberg</strong><br />
(Abgangsklasse 1953). Wir sehen sie auf dem Bild unten links<br />
zusammen mit ihren „Mitläuferinnen“ Christine Herbert und<br />
Hildegard Kerkhoff aus Münster.<br />
Hildegard Durynek hatte sich diese „Elefantentour“ über die<br />
Alpen übrigens als Geschenk zu ihrem 70. (!) Geburtstag ge-<br />
macht. Glücklich und ohne Muskelkater konnten Ehemann,<br />
Kinder mit Ehepartnern und Enkelkinder ihre Frau, Mutter<br />
und Oma schließlich am Bahnhof in Münster wieder in Emp-<br />
fang nehmen.<br />
Für Extremsportlerin Hildegard Durynek aber war dieser<br />
Alpenlauf aber nicht das Ende ihrer aktiven Karriere im<br />
Laufsport: Bereits am 8. Oktober startete sie mit den<br />
„Power-Frauen“ bereits wieder bei den Deutschen Marathon-<br />
Meisterschaften mit gutem Erfolg.<br />
Wir freuen uns über die Aktivitäten unserer flinken und lauf-<br />
starken ehemaligen Mitschülerin und wünschen ihr weiter-<br />
hin Freude und Erfolge beim potenzierten Marathonlauf.<br />
„Naturwissenschaften für <strong>Rietberg</strong>er<br />
Drittklässler“<br />
„Fuchs“, „Eule“, „Maus“ – Am <strong>Gymnasium</strong> entsteht ein Zoo!<br />
So könnte man meinen, wenn man nur die Worte liest. Aber<br />
hinter den verschiedensten Objekten, die am <strong>Nepomucenum</strong><br />
initiiert wurden und nun zur Zufriedenheit vieler der Schul-<br />
gemeinde gut laufen, verbergen sich sinnvolle Lern- und Bil-<br />
dungsangebote, die einerseits den Charakter der Schule posi-<br />
tiv mitgestalten, andererseits Lehr- und Lernverhalten ändern.<br />
Schüler werden zu Lehrern! – So könnte man kurz formu-<br />
lieren. Nach „Eule“ uns „Fuchs“ hat jetzt die Gruppe „Maus“<br />
ihre Arbeit begonnen. In diesem Projekt vermitteln Schüler<br />
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