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158 BuB | Foyer Die Norm bezogen auf Arabisch und Persisch beruht weitgehend auf der 1935 vom Internationalen Orientalistenkongress angenommenen Empfehlung. Die für diese Sprachen vorgesehenen Umschrifttabellen sind fast identisch mit der Transliterationstabelle der ISO 233:1984. Die Norm unterscheidet sich von dieser aber in einzelnen Zusatzbestimmungen, die ausführlich erläutert werden. Die Umschrifttabelle im Abschnitt für das Arabische ist auf die klassische und auf die moderne arabische Schriftsprache anwendbar. Für die Umschrift des Osmanisch-Türkischen, das in der Türkei bis 1928 Verwendung fand, wird auf eine Umschrifttabelle verzichtet und stattdessen eine Empfehlung für bestimmte Referenzwerke gegeben. Der Abschnitt Persisch gilt allgemein für die Staatssprache Irans wie für das Dari, das neben dem Paschtu offi zielle Sprache in Afghanistan ist. Alle Dokumente in der pakistanischen Staatssprache wie der in Indien in der Regel Hindustani genannten Sprache sind nach der Vorgabe in Abschnitt 9 »Urdu« zu transliterieren. Beide Normen sind als Druckausgabe und E-Book beim Beuth-Verlag (www. beuth.de) erhältlich. Rita Albrecht, Obfrau des Arbeitsausschusses Transliteration und Transkription Tagungen Bibliotheken 1.0, Science 2.0 und Web 3.0 Chancen und Risiken für Bibliotheken / Fortbildung der BIB-Landesgruppe Hamburg www.B–u–B.de Tagungen tegrierte Infrastruktur geschaffen hat, die vom Informationsbedürfnis der KundInnen her gedacht ist und nicht vom bestehenden Angebot an Produkten und Services. Denn diese bleiben im Idealfall »verborgen«. Besetzung von Nischen Am 22. November 2010 hat die – also das kulturelle Gedächt- Wolfgang Kienreich, Bereichsleiter der Wissenserschließung Landesgruppe Hamburg des nis – um Online-Dokumente im Know-Center Graz, referier- Berufsverbands Information wie zum Beispiel Wikis und te zum Thema »Eins plus Eins Bibliothek (BIB) zur Veranstal- Blogs erweitern. Darüber hi- ist Drei: Medienunternehmen tung »Bibliotheken 1.0, Science naus müssen Bibliotheken für auf dem Weg in die Web-Gesell- 2.0 und Web 3.0 – Chancen das Mehr an Angeboten und schaft«. und Risiken für Bibliotheken« Services Ordnungsstrukturen Er ging auf die Herausfor- eingeladen. An der Fortbildung, entwickeln, die die Kundenbederung ein, denen sich Me- die in Hamburg in Kooperation dürfnisse mit dem vielfältigen dienunternehmen durch die mit der ZBW – Deutsche Zen- Angebot in Übereinstimmung Veränderungen der Informatitralbibliothek für Wirtschaftsonslandschaft stellen müssen. wissenschaften stattfand, nah- Früher besaßen sie das Monopol men insgesamt 121 Personen Professor Gradmann auf die informationssammelnde teil. Die Teilnehmergruppe war sieht die reale Gefahr, dass und -verbreitende Infrastruk- gemischt, vom Studierenden Bibliotheken gar nicht mehr tur und das qualitätsgesicherte bis zum Profi aus der Praxis war oder nur als Ansammlung Wissen. Heute fi nden sie sich alles vertreten. musealer Ressourcen wahr- in einer Situation wieder, in der genommen werden. sie durch freie und auch nut- Ebenfalls heterogen stellte sich zergenerierte Angebote ihre Al- die Gruppe der ReferentInnen leinstellungsmerkmale verloren dar. Die Vortragenden kamen bringen, das heißt Bibliotheken haben. Reaktionsmöglichkeiten nicht nur von weit her, sondern müssen eine Integrations- und und künftige Handlungsfelder stammten auch aus völlig unter- Synchronisierungsarbeit leisten. für die Medienunternehmen schiedlichenArbeitszusammen- Professor Tochtermann sieht sieht Kienreich unter anderem hängen. Unternehmensvertreter die Bibliothek 2.0 in enger Ver- in hochwertigen Produkten, waren ebenso wie KollegInnen netzung zwischen Bibliotheken die durch Medien angereichert aus dem Wissenschaftsbetrieb und Kundschaft, wo Grenzen sind, durch die Besetzung von der Einladung des Berufsver- aufgelöst sind und eine Zu- Nischen, durch die Vernetzung bandes gefolgt, um ihre Sicht sammenarbeit bei Entwicklung von Geschäftsmodellen und auf und ihre Erfahrungen mit neuer Services gegeben ist. Als Mashups von Angeboten. Entwicklungen des Social Web Beispiel nannte er den Open In- Der nächste Vortrag auf der vorzutragen. novation Wettbewerb der ZBW, Agenda war der von Claudia Den Anfang machte Profes- in dem Interessierte aus dem Thurner-Scheuerer, Commusor Klaus Tochtermann, Direk- Anwenderkreis erstmals an der nity Managerin der Plattform tor der ZBW, mit seinem Vor- Weiterentwicklung der ZBW- Wissensmanagement. Sie stelltrag »Web 3.0 – Der Aufbruch Services beteiligt sind. Am Ziel te die Frage: »Should I stay or in neue Wissensdimensionen«. sieht Professor Tochtermann die should I go? Communities als Er stellte heraus, wie sehr sich das Kundenverhalten in den letzten Jahren durch die Sozialen Netzwerke verändert hat und nannte als Beleg die Zahl von 43 Prozent Befragte einer ZBW-Marktstudie, die Informationen in Sozialen Netzwerken suchen. Dieses veränderte Kundenverhalten hat in vielerlei Weise Konsequenzen für Bibliotheken. Sie müssen nicht nur in der Bestandsentwicklung Bibliothek 2.0, wenn sie eine in- Chance für Bibliotheken. Be- der neuen Situation Rechnung Zwischen den Vorträgen gab es ausreichend Gelegenheit für gegenseiti- tragen, indem sie den Bestand gen Meinungsaustausch. Foto: ZBW BuB | 63 (2011) 3
Tagungen Wolfgang Kienreich, Bereichsleiter der Wissenserschließung im Know- Center Graz, referierte zum Thema »Eins plus Eins ist Drei: Medienunternehmen auf dem Weg in die Web-Gesellschaft«. Foto: ZBW sucher betreten eine Bibliothek wegen der Inhalte – aber sie bleiben wegen der Beziehungen.« Die Referentin berichtete zunächst aus ihrer Praxis als Community-Managerin eines Wissenschaftsnetzwerks, in dem sie sich als »Kümmerin« sieht, deren Hauptaufgabe es ist, den KundInnen zuzuhören, um so deren Informationsbedürfnis zu eruieren. Es war interessant aus ihrer Binnensicht über die Motivation der 1 600 registrierten Mitglieder zur Mitarbeit in der Community zu erfahren: Die Zufriedenheit an der gemeinsamen Gestaltung von etwas Gutem, spielt dabei ebenso eine Rolle wie Neugierde, Kreativität und die Lust, etwas Neues auszuprobieren.Thurner-Scheuerer: »Die Mitglieder gestalten die PWM und vermehren ihr Wissen durch Teilen.« Bibliotheken, die eine Community aufbauen wollen, rät sie unter anderem, für die defi nierte Zielgruppe ein offenes und neutrales Netzwerk zu schaffen, das die Mitglieder als Zuhause ansehen und in dem die aktive Mitarbeit durch Incentives belohnt wird. Den Bibliotheken fällt die Rolle zu, die aktive Vernetzung und Kommunikation zu befördern und das Portal in- haltlich weiterzuentwickeln. So nehmen sie eine Rolle ein, in der sie keine Torwächter von Informationen mehr sind, sondern eine Einrichtung zwischen Nutzenden und der Information, bei BuB | 63 (2011) 3 der die Aufgabenschwerpunkte auf Ausbildung, Support und Services liegen. Nach einer Pause, in der es Raum für angeregte Gespräche gab, stellte Victor Henning, einer der Gründer und Geschäftsführer der Firma Mendeley, »Mendeley – Per Crowdsourcing zur größten Wissenschaftsdatenbank der Welt« vor. Er berichtete dem staunenden Publikum, wie die Wissenschaftsdatenbank in nur 23 Monaten auf eine Community von 650 000 überwiegend aus dem angloamerikanischen Raum stammenden Usern und eine Datenbasis von 50 Millionen Dokumenten angewachsen ist. Freilich stehen diese nur zu einem Bruchteil zur freien Verfügung. Interaktiv und kollaborativ Mithilfe der Mendeley Desktop-Software werden pdf-Dateien extrahiert und die Metadaten ausgelesen und aggregiert. Doch geht das Angebot von Mendeley über reine Literaturverwaltungs- und Selbstarchivierungsfunktionen hinaus. Zur Zitationsmessung bieten Echtzeit-Leserstatistiken mit Angaben zu »most read articles« eine Messung auf Aufsatzebene an und sind so eine wesentliche Ergänzung, wenn nicht Konkurrenz, zum Impact Factor mit seinen bekannten Nachteilen. Durch die Arbeit in offenen und geschlossenen Gruppen – Foyer | BuB www.B–u–B.de 159 159
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