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CARTE BLANCHE:
BRUNO BOHLHALTER
«BEIM LERNEN WACHSEN VISIONEN.
DAS IST VOR ALLEM FÜR DIE ZWEITE
HÄLFTE DER KARRIERE WICHTIG.»
BRUNO BOHLHALTER,
MITGLIED DER GESCHÄFTSLEITUNG
«
DER CREDIT SUISSE
Heutzutage veraltet einmal Gelerntes sehr
rasch. Es muss dauernd aufgefrischt und
durch neues Wissen ergänzt werden. Die
zunehmende Arbeitsteilung vergrössert
den Grad der Spezialisierung. Ein Trend,
der verstärkt wird durch den Zwang zur
Fokussierung und zur Konzentration in
den Märkten. Zudem fördern der vielerorts
herrschende Verdrängungswettbewerb
und die steigenden Ansprüche der
Kapitalgeber diese Tendenzen.
Was bedeutet das nun für den Einzelnen,
was für die Mitarbeitenden ? Einerseits
können sie profitieren von den erheblichen
Investitionen, die der Staat und die
Wirtschaft in die Ausbildungsstrukturen
tätigen. Sie können hier grossen Nutzen
ziehen, ohne eine besondere materielle
Leistung zu erbringen. Andererseits wird
ihnen viel abverlangt. Denken wir nur an
den zeitlichen Einsatz: Weiterbildungen
von zwei bis vier Wochen jährlich sind heute
gang und gäbe. Ein grosser Teil davon
geht zu Lasten der Musse und Familie.
Die Fachausbildung ist eher auf die
Vertiefung von Wissen ausgerichtet. Sie
konzentriert sich auf Schwerpunkte einzelner
Gebiete wie Kenntnisse von Produkten,
Prozessen, Abläufen. Sie fördert die
Spezialisierung. Das hat auch Nachteile:
Die Fachausbildung schränkt den Blickwinkel
ein und begünstigt das kurzfristige
Handeln. Zudem läuft sie dem langfristigen
Denken eher entgegen; es besteht
die Gefahr der Abschottung. Gefragt ist
heute jedoch das Gegenteil. Die globale
Wirtschaft, die technologischen Entwicklungen,
die zunehmende weltweite Arbeitsteilung
stellen wohl sehr hohe Ansprüche
an das fachliche Wissen – an die persönlichen
Fähigkeiten aber ebenso. Ich denke
dabei an die Veränderungs-, Ausdrucks-,
Konflikt- und Kommunikationsfähigkeit.
Der berufliche Alltag verlangt je länger,
je mehr Verständnis für andere Standpunkte,
andere Meinungen und Kulturen.
Diesen ‹soft factors›, weichen Faktoren,
kommt in der Unternehmungsführung zunehmend
grössere Bedeutung zu. Für
viele Fachleute sind diese Faktoren sogar
die entscheidenden. Dennoch finden sie in
den traditionellen Ausbildungswegen wenig
Raum. Nicht, dass sie vernachlässigt
würden, aber die Ausbildung auf diesem
Gebiet lässt sich nicht so einfach institutionalisieren.
Sich in diesen Bereichen
auszubilden zielt ja nicht auf ein Fach oder
eine Sache, sondern auf die einzelne Persönlichkeit.
Und Individuelles ist schwerer
zu standardisieren. Also muss hier die
Initiative vermehrt beim Arbeitnehmer liegen,
während sie in der Fachausbildung
eher vom Unternehmen aus geht. Beim
Entwickeln der weichen Faktoren liegt die
Betonung stärker auf Bildung als auf Ausbildung
im engeren Sinn.
Vom Einzelnen ist dafür eine offene
Grundhaltung gefordert. Es braucht Neugier
auf Dinge, die ausserhalb der beruflichen
Spezialisierung liegen. Lernen motiviert
und führt zu neuen Zielsetzungen und
Visionen – besonders im persönlichen
Bereich. Das macht Freude und ist vor
allem für die zweite Hälfte einer beruflichen
Karriere wichtig. Die Visionen der
jungen Leute liegen in der Gestaltung der
Zukunft und in den Karrierezielen. Die
Älteren benötigen andere Visionen. Die
Midlife Crisis ist oft nichts anderes als ein
Mangel an Perspektiven. Vieles läuft auf
eingefahrenen Geleisen. Das Betreten
von Neuland wird zur Last. Hier ist Lernen
oft der Schlüssel zum Erfolg.
Form und Inhalt des Lernens sind dabei
weniger entscheidend als die Tatsache,
dass man es tut. Die Bandbreite dürfte vom
Lesen geeigneter Bücher bis zum Absolvieren
eines Studiums liegen. Besonders
geisteswissenschaftliche Disziplinen eignen
sich sehr gut, spricht man ihnen doch
zu, dass sie das selbstständige und langfristige
Denken fördern.
Lernen ist dynamisch und führt immer
weiter. Es heisst, dem Mitmenschen und
sich selber begegnen und Verständnis
entwickeln für die Sorgen der anderen.
Lernen schafft Abstand zum Alltag und
eröffnet persönliche Freiräume. Weil die
Neigungen und Bedürfnisse so verschieden
sind, gibt es dafür keine Patentrezepte.
Jedermann muss seinen Weg finden.
Ich selber studiere in meiner Ferien- und
Freizeit Philosophie und Geschichte an
der Universität Freiburg – dabei sammle
ich spannende Erfahrungen.
»
CREDIT SUISSE BULLETIN 4 |99