Einflussgrößen auf die Entwicklung empathischen Erlebens und ...

12. Diskussion
12.1. Alternative Entwicklungspfade zum frühen Hilfeverhalten
Geht man davon aus, dass die Daten reliabel und valide erhoben wurden, stellt sich an
diesem Punkt die Frage, wie dieser Befund erklärt werden kann. Generell sind drei
Möglichkeiten denkbar, die im Folgenden ausgeführt und auf ihren Erklärungswert hin
untersucht werden sollen: Man könnte, erstens, den Gedanken der domänenübergreifenden
Veränderung in der repräsentationalen Fähigkeit aufgeben, den Gedanken, zweitens,
modifizieren und um domänenspezifische Entwicklungen ergänzen oder drittens, alternative
Entwicklungspfade zum frühen Hilfeverhalten postulieren.
Die erste Möglichkeit besteht darin, dass man die Idee des domänenübergreifenden
Wandels in der repräsentationalen Fähigkeit als gemeinsame Ursache beider Entwicklungen
aufgibt. Bischof-Köhler (1989) spricht in diesem Zusammenhang von dem Einsetzen der
Vorstellungstätigkeit, Perner (1991) von den sekundären Repräsentationen und Barresi und
Moore (1996) von imagination. Alternativ könnte man argumentieren, dass es sich bei der
Entwicklung des Selbsterkennens im Spiegel und des frühen Hilfeverhaltens um
domänenspezifische Phänomene handelt, die sich zeitnah aber unabhängig voneinander
entwickeln. In dieser Richtung könnte auch der Befund von Nielsen und Dissenayake (2004)
interpretiert werden, dass verschiedene Entwicklungen, die laut Perner alle auf die
domänenübergreifende Entwicklung sekundärer Repräsentationen zurückzuführen sind, dem
eben beschriebenen Muster folgen. In einer Längsschnittuntersuchung fanden die Autoren,
dass das Als-ob Spiel (pretend play), die synchrone Imitation (synchronic imitation) und das
Selbsterkennen im Spiegel einen ähnlichen Entwicklungsverlauf zeigten, auf individueller
Ebene jedoch nicht miteinander zusammenhingen. Folgt man dieser Argumentation, stellt sich
allerdings das Problem, dass die eingangs beschriebenen Untersuchungen, die die These eines
domänenübergreifenden Wandels deutlich stützen, nur schwer erklärt werden können.
Sicherlich könnten einige dieser Untersuchungen methodisch kritisiert werden, allerdings
scheint es zumindest unter bestimmten Umständen einen Zusammenhang zwischen dem
Selbsterkennen im Spiegel als Maß für das kategoriale Selbst und anderen Entwicklungen,
beispielsweise dem empathisch motivierten Hilfeverhalten (Bischof-Köhler, 1989, 1994) oder
der synchronen Imitation (Asendorpf & Baudonnière, 1993; Asendorpf et al., 1996), zu
geben. Da auch in dieser Arbeit in der Berliner Stichprobe ein Zusammenhang zwischen dem
Selbsterkennen im Spiegel und der Stärke des Mitgefühls gefunden werden konnte, wäre es
wenig überzeugend, die Domänenspezifität dieser Entwicklungen zu postulieren.
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