Geschichte der Kinder- und Jugendliteratur (KJL ... - hannahdenker.de

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Hinweis: Ewers diskutiert noch die Begriffe: Erziehungs- & Sozialisationsliteratur (sowohl pädagogische als auch nicht-pädagogische Literatur), kind- oder kindgemäße Literatur (Anpassung an das kindliche/jugendliche Adaptionsvermögen, Anfänger- & Einstiegsliteratur (Einfachheit, Redundanz), Literatur als Kunstwerk, Volkspoesie (keine Unterscheidung zur Hochliteratur). (Vgl. Ewers 2000: 7ff) Er schreibt aber, dass diese textbezogenen & normativen Definitionen zu eng seien (ebd.: 9). 8
3. Vergleich der Erzählweise von Defoe und Campe (Aufgabe 2) (Defoes „Robinson Cruso“ und Campes „Robinson der Jüngere“ Abb. 2: Daniel Defoe 1660-1731, Kupferstich von M. Van der Gucht 9
Seite 1 und 2: Universität Lüneburg Sommersemest
Seite 3 und 4: 1. Einleitung Bettina Hurrelmanns F
Seite 5 und 6: Das romantische Kunstmärchen, das
Seite 7: 2. Schaubildes zu den Definitionen
Seite 12 und 13: Einleitung Im Folgenden werden die
Seite 14 und 15: von Großfamilie, die Robinson-Gesc
Seite 16 und 17: werden. Das gänzliche Zurücktrete
Seite 18 und 19: Einleitung Im Folgenden soll anhand
Seite 20 und 21: Auflösung im Sinne Stückrath (200
Seite 22 und 23: Bösartigkeit und Rachsucht der Gem
Seite 24 und 25: Zurückgezogenheit repräsentieren.
Seite 26 und 27: Ein Vorschlag für eine neue Lebens
Seite 28 und 29: dass sie sich von Michael Endes Erz
Seite 30 und 31: 6. Menschen- und Weltbild in der KJ
Seite 32 und 33: Die Kinder- und Jugendliteratur der
Seite 34 und 35: Verhalten verknüpft ist (vgl. Wild
Seite 36 und 37: Familie angeboten werden. In der Er
Seite 38 und 39: Die beiden Welten finden in der Psy
Seite 40 und 41: führen, sind überirdische Kräfte
Seite 42 und 43: 7. Vergleich der Figuren in Durians
Seite 44 und 45: dar, wohingegen Emil von Gustav mit
Seite 46 und 47: auf zwei Textstellen, in denen Käs
Seite 48 und 49: können! Was mir gehört, gehört e
Seite 50 und 51: 8. Das Kindheitsbild in Lindgrens
Seite 52 und 53: Pippi als wundersames Menschenkind
Seite 54 und 55: „Natürlich ist sie ein großarti
Seite 56 und 57: männliche Verkäufer (vgl. ebd: 18
Seite 58 und 59: 9. Analyse der Räume in Wölfels
Seite 60 und 61:
kleine Mädchen namens Juanita lebt
Seite 62 und 63:
gewaltsamen Endes, der offene Schlu
Seite 64 und 65:
Den berühmte Kinderbuchklassiker
Seite 66 und 67:
Literatur Basile, Ciambattista (199
Seite 68 und 69:
Universität Lüneburg Garbe, Chris
Seite 70 und 71:
Novalis (Freiherr von Hardenberg, F
Seite 72 und 73:
Abbildungsverzeichnis 1. Einleitung
Seite 74 und 75:
Robinson die Konsequenzen seiner Sc
Seite 76 und 77:
Insgesamt lassen sich Campes (1779)
Seite 78 und 79:
Fazit Der exemplarische, inhaltlich
Seite 80:
Anhang B: Zeitungsartikel zu Momo V
Seite 83 und 84:
Phantastik als Mittel der Gesellsch
Seite 85 und 86:
symbolische Funktion Bedeutungsgeha
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