Geschichte der Kinder- und Jugendliteratur (KJL ... - hannahdenker.de

„Natürlich ist sie ein großartiges Rollenvorbild für aufmüpfige Mädchen und solche, die
es werden sollen, und sie eignet sich auch hervorragend als Heldin der antiautoritären
Erziehung“ (Osberghaus 2007: 31).
Das geht sogar soweit, dass sie bewusst die Regeln der Sprache bricht -„Liebe kleine
Krummelus – niemals will ich werden gruß“ (Lindgren 1967: 349) - und unmotiviert lügt.
Aber ihre grandiosen, witzigen und einfallsreichen Lügen werden nicht unter dem
moralischen Aspekt kindlichen Fehlverhaltens gewertet (vgl. Steinz/Weinmann 2005: 102),
sondern sind nur ihr selbst verzeihbar und werden von Annika auch getadelt (vgl. Lindgren
1967: 15). „Der Akzent liegt auf dem ästhetischen Vergnügen, dem Spaß am Verrückten, an
Nonsens und zweckfreier Komik“ (Steinz/Weinmann 2005: 102). Pippi tut zwar nicht, was
man ihr vorschreibt, aber sie ist zu ihrer Umgebung freundlich oder doch zumindest liebevoll
ironisch (vgl. Cromme 1996: 312). So führt sie die reiche Fräulein Rosenblom, die ihre Gaben
an unterprivilegierte Kinder von Leistungen abhängig macht, durch ihre frechen Antworten ad
absurdum und zeigt sich solidarisch mit den Kinder, die von ihr in die Ecke gestellt werden
(vgl. Lindgren 1986: 56ff). Die ehemals traurigen Kinder werden – kaum dass Pippi bei ihnen
ist – „schon ein bisschen munterer“ (Lindgren 1986: 67). Cromme (1996: 305) sieht darin ein
Element weißmagischer Hexen, die die Gabe haben, eine positive Wirkung auf ihre
Mitmenschen auszuüben. Pippi kann somit auch als moderner Abkömmling von Hoffmans
fremden Kind (vgl. Hoffmann 2006, Tabbert 2005: 192) interpretiert werden. Sie weist einige
typische Elemente des fremden Kind-Motives auf: Elternlosigkeit, das androgyne Wesen, ein
auffälliges Erscheinungsbild, besondere Fähigkeiten und der Verzicht auf das
Erwachsenwerden (vgl. Sullivan 2007: 17). Allerdings weist Pippi eine ausgefeilte
Vorgeschichte auf (vgl. Ewers 1992: 132) und ihr Alter ist klar benannt - sie ist neun Jahre alt
- in diesen Punkten weicht sie von dem genannten Motiv ab. Einschränkend muss jedoch
darauf hingewiesen werden, dass die klare Altersgrenze dadurch gelockert wird, dass Pippi als
ein Konglomerat aus Kind und Erwachsener interpretierbar ist. Sie ist zwar neun Jahre jung,
besitzt aber die Selbstherrschaft und den Reichtum eines gut situierten Erwachsenen, sie kann
als Zwitterwesen zwischen kindlicher Kreativität und erwachsenen Freiheiten betrachtet
werden.
Kindheit wird hier als besondere, erhaltenswerte Zeit betrachtet. Annika, Thomas und Pippi
wollen ihre Heranreifung verhindern, um die negativen Aspekte der Erwachsenenrolle zu
vermeiden, die Hühneraugen, die „Kumminalsteuern“ (Lindgren 1967:348) und die anderen
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