Redaktion: K. Sigmund, G. Greschonig (Univ. Wien, Strudlhofgasse ...
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188 Mathematik im Unterricht und in der Öffentlichkeit<br />
Millionen Teilnehmerinnen und Teilnehmern in 30 europäischen Ländern ist das<br />
Känguru der Mathematik eine der teilnehmerstärksten Veranstaltungen weltweit.<br />
In Österreich näherte sich im Jahr 2001 die Teilnehmerzahl der 100.000er Marke.<br />
In Rahmen des Vortrages werden Geschichte, Intention und Organisation dieses<br />
Wettbewerbs sowie einige Beispiele [2] aus den vergangenen Jahren vorgestellt.<br />
[1] http://www.mathkang.org/<br />
[2] http://www.geometrie.tuwien.ac.at/kaenguru/<br />
Die Bewertung von Optionen aus elementarmathematischer<br />
Sicht<br />
STEFAN GÖTZ<br />
Institut für Mathematik der <strong>Univ</strong>ersität <strong>Wien</strong><br />
A-1090 <strong>Wien</strong>, <strong>Strudlhofgasse</strong> 4<br />
Stefan.Goetz@univie.ac.at<br />
http://www.mat.univie.ac.at/˜goetz/<br />
Für die Bewertung von Optionen ist 1997 der Nobelpreis für Wirtschaftswissenschaften<br />
an Robert Merton und Myron Scholes verliehen worden, der Begriff<br />
” Black-Scholes-Formel“ ist über sein eigentliches Anwendungsgebiet hinaus be-<br />
kannt geworden.<br />
Im Vortrag soll nun ein einfaches Modell (Binomialmodell) für die Ermittlung<br />
von fairen Optionspreisen vorgestellt werden, die dabei verwendeten Methoden<br />
gehen über das Lösen von linearen � 2 � 2� -Gleichungssystemen, die Kenntnis des<br />
binomischen Lehrsatzes, der Rechenregeln für den Logarithmus und der Summenschreibweise<br />
nicht hinaus. Erst für die Interpretation der erhaltenen Formel<br />
und die Berechnung der für die Auswertung derselben benötigten Parameter sind<br />
Kenntnisse aus der elementaren Wahrscheinlichkeitstheorie und Statistik von Vorteil<br />
(siehe auch [1]).<br />
Das Hauptgewicht des in Rede stehenden Vortrags muss auf der mathematischdidaktischen<br />
Analyse der behandelten Thematik liegen (entsprechend den wissenschaftlichen<br />
Interessen des Vortragenden), eine fachwissenschaftliche Vertiefung<br />
passiert in der Finanzmathematik. Für die konkrete Umsetzung im Mathematikunterricht<br />
drängt sich geradezu eine fächerübergreifende Zusammenarbeit<br />
mit ” Geographie und Wirtschaftskunde“ auf, um die vorkommenden Begriffe aus<br />
dem Börsengeschehen fundiert den Lernenden nahezubringen. Auf diese Weise<br />
ist aber jedenfalls ein interessantes Thema für eine (fächerübergreifende) Fachbereichsarbeit,<br />
für ein Wahlpflichtfach (M oder Gg) oder für eine fächerübergreifende<br />
Schwerpunktsprüfung bei der mündlichen Reifeprüfung gewonnen.