Redaktion: K. Sigmund, G. Greschonig (Univ. Wien, Strudlhofgasse ...

196 Information und Kommunikation
suche gemacht worden, mathematische Expertise (Fachkenntnisse, Anwendungs-
Know How, mathematische Algorithmen, anwendungsbezogene Literatur) auch
dem nicht-mathematischen Anwender in Industrie und Wirtschaft über das World
Wide Web zu erschließen.
Basierend auf Erfahrungen im BMBF-Förderprogramm “Neue mathematische
Verfahren in Industrie und Dienstleistungen” wird derzeit unter dem Namen
’Math&Industry’ ein Internetportal entwickelt, dass eine Anlaufstelle und Kontaktadresse
für Anwender aus Industrie und Wirtschaft werden soll. Ein Ziel ist,
anwendungstaugliche mathematische Methoden weithin bekannt zu machen und
neue Ergebnisse schneller in die Praxis umzusetzen. Dieses neue Portal soll den
Transfer von Mathematik in die Anwendungen beschleunigen. Der Vortrag informiert
über dieses Projekt.
TRIAL-SOLUTION: strukturierte Bereitstellung von
Lehrmaterialien im Internet - ein Projektbericht
ROLF HAFTMANN
Technische Universität Chemnitz, Fakultät für Mathematik, D-09107 Chemnitz
haftmann@mathematik.tu-chemnitz.de
http://www.tu-chemnitz.de/˜rhaf/
Das EU-Projekt TRIAL-SOLUTION [1] wird seit Februar 2000 von Partnern aus
fünf europäischen Ländern bearbeitet. Initiator und Koordinator ist Bernd Ingo
Dahn, Universität Koblenz–Landau. Er hat die Slicing Book Technologie entwickelt.
Mit ihr werden Manuskripte in semantische Einheiten zerlegt. Diese werden
zusammen mit Metainformationen, welche neben Schlüsselwörtern vor allem
Abhängigkeiten zwischen den Einheiten beschreiben, auf einem Webserver abgelegt.
Zusätzlich kann auf dem Webserver der Kenntnisstand des Nutzers erfasst
werden. Damit wird die Erstellung personalisierter Lehrmaterialien ermöglicht.
Z.B. kann ein Sachverhalt zusammen mit den zum Verständnis erforderlichen Einheiten
dargestellt werden.
Die Technologie wurde mit dem 2000 erschienenen Buch ” Analysis Individuell“
[2] erstmals realisiert. Besonders interessant wird sie, wenn mehrere mit ihr bearbeitete
Manuskripte vorliegen und die semantischen Einheiten daraus nach Nutzerbedürfnissen
kombiniert werden können, z.B. Begriffe und Sätze aus einem
Buch mit Aufgaben und Beispielen aus anderen Büchern. Dies wird in dem Projekt
exemplarisch für Manuskripte vorwiegend aus dem Bereich Undergraduate
Mathematics realisiert. Soweit es möglich ist, werden die Metainformationen automatisch
generiert. Anschließend ist eine fachliche manuelle Revision mit Hilfe
eines dafür entwickelten Autorentools erforderlich. Diese erfolgt im Wesentlichen
in Chemnitz. Hier sind bisher vier Manuskripte bearbeitet bzw. in Bearbeitung.