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Information und Kommunikation 199 Die Math-Net-Initiative der IMU ist eine der ersten Initiativen im wissenschaftlichen Bereich, die auf der Basis von XML und RDF Konzepte und Werkzeuge für die Erstellung und Verwaltung von Informationen entwickelt haben. Der Vortrag werden exemplarisch der Einsatz vom XML und RDF im Math-Net vorgestellt, aber auch die Schwierigkeiten diskutiert, die dabei zu üeberwinden sind. [1] Expressing Qualified Dublin Core in RDF/Draft/Version-2001-5-3 http://www.mathematik.uni-osnabrueck.de/projects/dcqual/qual21.3.1/ META-AKAD: ein metadatenbasierter Zugang zu akademischen Lehr- und Lernmaterialien ELISABETH WETTE-ROCH (gemeinsam mit Gisela Weber) Fachbereich Informatik, <strong>Univ</strong>ersität Kaiserslautern Postfach 3049, D-67653 Kaiserslautern wette@informatik.uni-kl.de http://wwwagr.informatik.uni-kl.de/˜wette/ Der Vortrag gibt eine Vorhabensbeschreibung des im Juli 2001 angelaufenen vom Deutschen Forschungsnetz e.V. geförderten Projekts META-AKAD und stellt die vereinbarten Metadaten-Standards näher vor. META-AKAD verfolgt das Ziel, einen innovativen Online-Service für die Lehre an Hochschulen aufzubauen, der Zugang zu einem verteilten Bestand von multimedialen Lehr- und Lernmaterialien für verschiedene Fachrichtungen bietet und die praktische Nutzung derartiger Materialien gezielt unterstützt. Das Projekt gliedert sich in fünf verschiedene Aufgabenbereiche für die entsprechende Werkzeuge zu entwickeln bzw. anzupassen sind: (1) das Sammeln von netzweit verteilten Dokumenten (basierend auf Harvest); (2) das Erschließen der Dokumentsammlung durch ein System von Metadaten (basierend auf Dublin Core); (3) das Bewerten der Materialien nach Qualität des Inhalts und der didaktischen Aufbereitung sowie das Bewerten des Dienstes selbst; (4) das Verwalten der gesammelten Daten und Metadaten durch einen Datenbank-gestützten Server mit Schnittstellen zu den übrigen Komponenten (basierend auf einem objektrelationalen DBVS); (5) das Darbieten des Materials durch eine web-basierte Benutzerschnittstelle mit Zusatzfunktionen für Zugang und Suche, Neuaufnahme von Dokumenten sowie deren Bewertung. Die Erschließung durch Metadaten schafft für solche Funktionalitäten die erforderlichen Strukturen. Neben intellektueller Erschließung sollen automatische Verfahren erprobt und eingesetzt werden. Im Vortrag werden einige Ansätze hierzu vorgestellt.
200 Information und Kommunikation [1] Dublin Core Metadata Element Set, Version 1.1: Reference Description. http://dublincore.org/documents/dces/ [2] DCMI Education Working Group : Draft Proposal. http://dublincore.org/documents/2000/10/05/education-namespace/
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2 Allgemeine Hinweise Allgemeine Hi
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4 Programmübersicht Sonntag, 16.9.
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8 Sektionen 7. Funktionalanalysis,
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10 Sektionen 15. Geschichte und Phi
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Wissenschaftliches Programm, Montag
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48 Hauptvorträge Modern Developmen
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