Natur report - Kreis Unna

60 NACHHALTIGES LEBEN
ein Weidentunnel und ein offener
Sandspielbereich mit einer natürlichen
Eingrenzung durch Baumstämme, Steine
und Sträucher. Eine Todholzhecke
bietet Schutz für Insekten und Spinnen
und auch „Brennnesseln“ dürfen in
bestimmten Bereichen des Geländes
wachsen. Im November 1999 machte
die Partei Bündnis 90/die Grünen
durch eine Spende den Kauf verschiedener
heimischer Beerengehölze möglich
und es entstand die „Bärenstarke
Beerenecke“.
Ziel ist es, die heimischen Pflanzen
kennen zu lernen und die Früchte
sowie Heilkräfte der Natur zu nutzen.
Dabei wird auch der Aspekt
berücksichtigt, was unsere Tiere um
uns herum brauchen, um sich wohl
zufühlen und anzusiedeln. So wurden
bewusst mehrere Faulbaumbüsche
gepflanzt, die zwar für uns Menschen
giftig sind, aber eine wichtige Nahrungsquelle
der Zitronenfalterraupen
darstellen. Die Kinder lernen über den
Umgang mit giftigen Pflanzen, dass
es in der Natur Nahrung gibt, die für
uns Menschen ungenießbar ist, ohne
die es aber die Artenvielfalt der Tiere
nicht gäbe. Ein Sandkasten wurde zu
einem Gemüsebeet umfunktioniert in
dem Kartoffeln, Zucchini und Kohlrabi
gepflanzt wurden.
Zur selben Zeit erarbeitete die Ein-
richtung zusammen mit der Arbeitsgruppe
Umwelt, Natur und Landwirtschaft
einen Forderungskatalog für
naturnahe Spielräume als Alternative
oder Ergänzung zu den Fröndenberger
Spielplätzen. Darin forderten wir komplexe,
sinnliche Erfahrung- und Spielbereiche
mit Rückzugsmöglichkeiten,
Plätzen zum Träumen, Toben, Klettern
und zum Abenteuerspiel. Dabei soll
man durchaus die natürlichen Gegebenheiten
der Landschaft ausnutzen.
Liegt der Spielplatz beispielsweise an
einem Bach oder Hügel, lässt sich hier
die Natur wunderbar erleben.
� Ausflüge und Aktionen
Im Rahmen des Konzeptes etablierten
sich zwei feste Waldtage, an
denen die Kinder das nahe gelegene
Löhnbachtal und den Lunapark für
sich erobern. Begleitet von der Naturpädagogin
Heike Niemand, der
Erzieherin Christel Kieffer und „Karl,
dem Kobold“ lernen die Kinder alles
Wissenswerte über die heimische
Tier- und Pflanzenwelt. Sie gehen auf
Spurensuche, beobachten Vögel, Insekten
und Frösche, untersuchen den
Bach nach Lebewesen und sammeln
Wildkräuter, um mit diesen ein leckeres
Essen zu kochen.
Im Jahr 2002 nahm die Einrichtung
erfolgreich an dem Wettbewerb „Er-
lebter Frühling“ teil und belegte auf
Landesebene den ersten Platz. Über
drei Monate beobachteten die Kinder
die Entwicklung der Rotbuche und
führten als Abschluss des Projektes ein
kleines Theaterstück auf, in dem Karl,
der Kobold sich mit dem Buchenblatt
„Meckerließchen“ anfreundet und
Einblick in die jahreszeitlichen Veränderungen
der Buche gibt. Im Frühling
gab es dann zarte Buchenblätter zum
Probieren und zum Herbst wurden die
Bucheckern geröstet und geknabbert.
2003 setzen die Oase-Kinder ein musikalisches
Denkmal für den kleinen
„Edi Hummel“. Wieder im Rahmen
der Arbeit zum „Erlebten Frühling“
bauten wir einen Hummel-Nistkasten,
bekamen noch einen oberirdischen
und einen unterirdischen Nistkasten
gesponsert und legten eine Wiese mit
Rotklee an. Aus den gesammelten Beobachtungen
über das Aussehen und
Verhalten der Hummeln komponierte
uns der Kinderliedermacher Klaus
Niemand ein eigenes Hummellied.
Dieses studierten wir mit den Kindern
ein, fuhren dann mit einer Gruppe von
zehn Kindern in ein Dortmunder Tonstudio
und so entstand im Juni 2003
eine eigene CD.
Weitere Projekte folgten: Es wurde
ein Schmetterlingsraupen – Aufzucht-
und -beobachtungskasten gebaut