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Manual de la Alumna. Guía - Educación en valores

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<strong>la</strong>s difer<strong>en</strong>tes cumbres mundiales <strong>de</strong> <strong>la</strong> mujer, que es mucho más lo que nos<br />

une que lo que nos separa.<br />

Para <strong>en</strong>t<strong>en</strong><strong>de</strong>r <strong>la</strong> diversidad <strong>de</strong> feminismos, <strong>de</strong>bemos situarnos <strong>en</strong> un mundo<br />

globalizado y complejo don<strong>de</strong> se han conseguido <strong>en</strong>ormes éxitos <strong>en</strong> los países<br />

<strong>de</strong>mocráticos, que integran <strong>en</strong> sus formas <strong>de</strong> gobierno y <strong>en</strong> sus leyes el concepto<br />

<strong>de</strong> igualdad. Para <strong>la</strong>s nuevas g<strong>en</strong>eraciones, <strong>la</strong> igualdad es un <strong>de</strong>recho<br />

con el que conviv<strong>en</strong> con naturalidad. Para el conjunto <strong>de</strong> mujeres, reivindicaciones<br />

como igual sa<strong>la</strong>rio, medidas fr<strong>en</strong>te a <strong>la</strong> viol<strong>en</strong>cia o políticas sociales, son<br />

aceptadas unánimam<strong>en</strong>te. Sin embargo, <strong>la</strong> acción continúa, tanto <strong>en</strong> el espacio<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong> reivindicación y <strong>la</strong> conci<strong>en</strong>ciación como <strong>en</strong> <strong>la</strong> reflexión, <strong>la</strong> teoría o <strong>la</strong><br />

política. En todo el mundo, <strong>la</strong>s mujeres, <strong>de</strong> forma individual y colectiva, van<br />

teji<strong>en</strong>do el curso <strong>de</strong> <strong>la</strong> Historia con una mirada propia.<br />

La gran fuerza <strong>de</strong>l feminismo y su ya <strong>la</strong>rga historia resi<strong>de</strong>, <strong>en</strong> primer lugar, <strong>en</strong><br />

su característica <strong>de</strong> ser una teoría <strong>de</strong> justicia, legítima, que brota <strong>de</strong> <strong>la</strong> vida y,<br />

<strong>en</strong> segundo lugar, <strong>de</strong> ser una teoría crítica. El feminismo, todo lo que toca lo<br />

politiza 17 . Cuestiona y recuestiona, pi<strong>en</strong>sa y repi<strong>en</strong>sa, propone y hace, insólito<br />

sería <strong>en</strong>tonces, que no fuese crítico consigo mismo 18 . Y es que, tal y como<br />

afirma Amelia Valcárcel, el feminismo no es sólo una teoría ni tampoco un<br />

movimi<strong>en</strong>to, ni siquiera una política. Si<strong>en</strong>do todo eso, ha sido y es también<br />

una masa <strong>de</strong> acciones, a veces <strong>en</strong> apari<strong>en</strong>cia pequeña o poco significativa.<br />

Cada vez que una mujer, individualm<strong>en</strong>te, se ha opuesto a una pauta jerárquica<br />

heredada o ha aum<strong>en</strong>tado sus expectativas <strong>de</strong> libertad <strong>en</strong> contra <strong>de</strong> <strong>la</strong> costumbre<br />

común, aña<strong>de</strong> un gesto más a <strong>la</strong> suma <strong>de</strong> acciones contra corri<strong>en</strong>te,<br />

<strong>de</strong> rebeldías y afirmaciones, que tantas mujeres han protagonizado y protagonizan,<br />

formando parte <strong>de</strong> <strong>la</strong> red feminista.<br />

2.1. Feminismo <strong>de</strong> <strong>la</strong> difer<strong>en</strong>cia<br />

El feminismo <strong>de</strong> <strong>la</strong> difer<strong>en</strong>cia surge <strong>en</strong> torno a 1978 respondi<strong>en</strong>do a <strong>la</strong> “igualdad<br />

<strong>en</strong>tre los sexos” <strong>en</strong> los que se apoyan socialistas y radicales. Las feministas<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong> difer<strong>en</strong>cia acuñan el término “difer<strong>en</strong>cia” aportándole un valor propio.<br />

Reivindican el concepto y se c<strong>en</strong>tran <strong>en</strong> <strong>la</strong> difer<strong>en</strong>cia sexual para establecer<br />

un programa <strong>de</strong> liberación <strong>de</strong> <strong>la</strong>s mujeres hacia su auténtica i<strong>de</strong>ntidad.<br />

Victoria S<strong>en</strong>dón refleja <strong>la</strong> búsqueda <strong>de</strong> <strong>la</strong> i<strong>de</strong>ntidad <strong>en</strong> el sigui<strong>en</strong>te párrafo:<br />

17. Cobo, Rosa. “El discurso <strong>de</strong> <strong>la</strong> igualdad <strong>en</strong> el p<strong>en</strong>sami<strong>en</strong>to <strong>de</strong> Poul<strong>la</strong>in <strong>de</strong> <strong>la</strong> Barre”. En<br />

Amorós, Celia (coord.). Historia <strong>de</strong> <strong>la</strong> teoría feminista. Instituto <strong>de</strong> Investigación Feminista,<br />

Universidad Complut<strong>en</strong>se <strong>de</strong> Madrid, 1994.<br />

18. Vare<strong>la</strong>, Nuria. Feminismo para principiantes. Ediciones B. Barcelona 2005, p. 118.<br />

manual <strong>de</strong> <strong>la</strong> alumna<br />

<strong>la</strong> formación política <strong>de</strong> <strong>la</strong>s mujeres<br />

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