Manual de la Alumna. Guía - Educación en valores
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Los intereses <strong>de</strong> <strong>la</strong>s activistas se dirigían a buscar <strong>la</strong> igualdad ante <strong>la</strong> Ley,<br />
tomar sus propias <strong>de</strong>cisiones, acce<strong>de</strong>r a <strong>la</strong> educación y contribuir al <strong>en</strong>riquecimi<strong>en</strong>to<br />
<strong>de</strong> sus países. Rec<strong>la</strong>maban <strong>la</strong> autosufici<strong>en</strong>cia para sí mismas a <strong>la</strong> vez<br />
que luchaban por conseguir mayores cuotas <strong>de</strong> justicia social para <strong>la</strong>s mujeres<br />
más <strong>de</strong>sfavorecidas. Aunque el término feminismo raram<strong>en</strong>te se empleaba, <strong>en</strong><br />
el último tercio <strong>de</strong>l siglo XIX se hizo pat<strong>en</strong>te que existía una práctica política<br />
dirigida a <strong>la</strong> consecución <strong>de</strong> los <strong>de</strong>rechos <strong>de</strong> <strong>la</strong> mujer. La actividad que los grupos<br />
realizaban, prosiguió <strong>en</strong> <strong>la</strong>s primeras décadas <strong>de</strong>l siglo XX, culminando <strong>en</strong><br />
una segunda o<strong>la</strong> feminista que obt<strong>en</strong>dría el voto <strong>de</strong> <strong>la</strong>s mujeres y <strong>la</strong>s reformas<br />
<strong>de</strong> los Códigos Civiles 45 .<br />
Con <strong>la</strong> misma argum<strong>en</strong>tación que <strong>la</strong> empleada por <strong>la</strong>s sufragistas inglesas,<br />
norteamericanas o españo<strong>la</strong>s, <strong>la</strong>s feministas <strong>de</strong> América Latina incluyeron <strong>en</strong><br />
su ag<strong>en</strong>da <strong>la</strong> consecución <strong>de</strong>l voto. Estaban conv<strong>en</strong>cidas <strong>de</strong> que el cambio<br />
social sólo se alcanzaría con <strong>la</strong> consecución <strong>de</strong>l voto. La experi<strong>en</strong>cia adquirida<br />
por el movimi<strong>en</strong>to feminista con los socialistas, anarquistas y <strong>la</strong>s organizaciones<br />
<strong>de</strong> trabajadores preparó el camino para movilizar a <strong>la</strong>s mujeres <strong>en</strong><br />
torno a intereses comunes y aum<strong>en</strong>tó el grado <strong>de</strong> conci<strong>en</strong>cia <strong>en</strong> lo refer<strong>en</strong>te<br />
a <strong>la</strong> efectividad <strong>de</strong> <strong>la</strong> presión <strong>de</strong> grupo. A<strong>de</strong>más, <strong>la</strong> participación <strong>de</strong> <strong>la</strong>s mujeres<br />
<strong>de</strong> todas <strong>la</strong>s c<strong>la</strong>ses sociales y colores <strong>en</strong> <strong>la</strong>s revoluciones mexicana (1910)<br />
y boliviana (1920), <strong>en</strong>tre otras causas simi<strong>la</strong>res, les puso fr<strong>en</strong>te a <strong>la</strong> triste realidad<br />
<strong>de</strong> que seguían estando subordinadas a pesar <strong>de</strong> los limitados avances<br />
logrados 46 .<br />
A continuación haremos un breve recorrido por los países <strong>de</strong> América y <strong>la</strong><br />
consecución <strong>de</strong>l voto <strong>de</strong> <strong>la</strong> mujer. Cuba consiguió el voto <strong>en</strong> 1934 y Puerto<br />
Rico <strong>en</strong> 1932. Las dos is<strong>la</strong>s estaban contro<strong>la</strong>das por los intereses <strong>de</strong> Estados<br />
Unidos.<br />
✒ Cuba obti<strong>en</strong>e el voto tras <strong>la</strong> caída, apoyada unánimem<strong>en</strong>te por todos<br />
los grupos feministas, <strong>de</strong>l presi<strong>de</strong>nte Gerardo Machado, qui<strong>en</strong> había<br />
prometido y luego rechazó <strong>la</strong> i<strong>de</strong>a <strong>de</strong>l sufragio universal.<br />
Entre los grupos feministas hay que <strong>de</strong>stacar <strong>la</strong> actuación <strong>de</strong>l Comité<br />
cubano para <strong>la</strong> <strong>de</strong>f<strong>en</strong>sa <strong>de</strong>l sufragio fem<strong>en</strong>ino, dirigido por Pi<strong>la</strong>r Jorge <strong>de</strong><br />
Tel<strong>la</strong> y Ofelia Domínguez Navarro, que unió a todas <strong>la</strong>s feministas <strong>en</strong><br />
1928, con in<strong>de</strong>p<strong>en</strong><strong>de</strong>ncia <strong>de</strong> su ori<strong>en</strong>tación política.<br />
45. Navarro, Marysa; Sánchez Korrol, Virginia. Mujeres <strong>en</strong> América Latina y el Caribe. Ed.<br />
Narcea. Madrid 2004, pp. 155-156.<br />
46. Navarro, Marysa; Sánchez Korrol, op. cit., p. 167.<br />
manual <strong>de</strong> <strong>la</strong> alumna<br />
<strong>la</strong> formación política <strong>de</strong> <strong>la</strong>s mujeres<br />
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