Manual de la Alumna. Guía - Educación en valores
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Según una <strong>en</strong>cuesta <strong>de</strong>l C<strong>en</strong>tro <strong>de</strong> Investigaciones Sociológicas <strong>de</strong> España<br />
(CIS, estudio 2203), mujeres y hombres asignamos aproximadam<strong>en</strong>te el<br />
mismo valor al trabajo, al ocio, <strong>la</strong> belleza o <strong>la</strong> amistad pero, <strong>en</strong> lo que más nos<br />
difer<strong>en</strong>ciamos es <strong>en</strong> <strong>la</strong> aspiración a “ser elegido <strong>en</strong> un cargo público”, que es<br />
tres veces más motivo <strong>de</strong> felicidad para los hombres, seguida <strong>de</strong> “t<strong>en</strong>er mucho<br />
po<strong>de</strong>r e influ<strong>en</strong>cia” a lo que aspiran el doble <strong>de</strong> hombres que <strong>de</strong> mujeres. En el<br />
estudio cualitativo <strong>de</strong> Más mujeres <strong>en</strong> los po<strong>de</strong>res locales, <strong>la</strong>s conceja<strong>la</strong>s o ex<br />
conceja<strong>la</strong>s percibían, unánimem<strong>en</strong>te, que <strong>de</strong>sear el po<strong>de</strong>r está mal visto por<br />
sus seres queridos, dispuestos a s<strong>en</strong>tirse agraviados y postergados; mal visto<br />
por sus compañeros <strong>de</strong> partido y <strong>de</strong> equipo municipal, para qui<strong>en</strong>es una mujer<br />
con ambición es una perversión <strong>de</strong> <strong>la</strong> naturaleza; y mal vista por el<strong>la</strong>s mismas<br />
que, mayoritariam<strong>en</strong>te, se justificaban ante <strong>la</strong> <strong>en</strong>trevistadora dici<strong>en</strong>do que<br />
“sólo querían ser conceja<strong>la</strong>s el m<strong>en</strong>or tiempo posible” 11 .<br />
Respecto a <strong>la</strong> participación y <strong>la</strong> autoexig<strong>en</strong>cia, <strong>la</strong>s mujeres nos p<strong>la</strong>nteamos<br />
mayores exig<strong>en</strong>cias <strong>en</strong> cuanto a aptitu<strong>de</strong>s personales y tiempo <strong>de</strong> experi<strong>en</strong>cia<br />
para nuestro asc<strong>en</strong>so <strong>en</strong> <strong>la</strong> carrera política. Porque <strong>la</strong> participación <strong>de</strong> <strong>la</strong>s mujeres<br />
aún es una excepción que rompe con los roles tradicionales y, como tal, está<br />
<strong>en</strong> el punto <strong>de</strong> mira. Una mujer participante <strong>en</strong> un estudio realizado por <strong>la</strong><br />
Fundación Dolores Ibarruri afirmaba: “... le dic<strong>en</strong> a un hombre que lo van a nombrar<br />
ministro y lo primero que pi<strong>en</strong>sa es ¡ya era hora! Se lo dic<strong>en</strong> a una mujer y<br />
lo primero que dice es: ¿tú crees que lo haré bi<strong>en</strong>? ¿Tú crees que podré?...” 12 .<br />
Si los varones <strong>de</strong>b<strong>en</strong> apr<strong>en</strong><strong>de</strong>r a cooperar para <strong>la</strong> igualdad, <strong>la</strong>s mujeres <strong>de</strong>bemos<br />
afirmarnos <strong>en</strong> nuestras volunta<strong>de</strong>s y valorar nuestras acciones y capacida<strong>de</strong>s.<br />
2.3. Tercer obstáculo. Las jerarquías <strong>de</strong> <strong>la</strong>s organizaciones políticas.<br />
¿Somos elegidas <strong>la</strong>s mujeres para ocupar puestos<br />
<strong>de</strong> responsabilidad?<br />
La situación se repite <strong>en</strong> todos los ámbitos, <strong>en</strong> <strong>la</strong> educación, <strong>en</strong> <strong>la</strong> empresa,<br />
<strong>en</strong> <strong>la</strong>s instituciones, justicia, organizaciones, <strong>la</strong>s mujeres vamos <strong>de</strong>sapareci<strong>en</strong>do<br />
gradualm<strong>en</strong>te <strong>en</strong> el asc<strong>en</strong>so jerárquico. Cuanto más cerca <strong>de</strong> <strong>la</strong> dirección<br />
m<strong>en</strong>os mujeres. ¿Es que no queremos estar <strong>en</strong> lo alto <strong>de</strong> <strong>la</strong>s estructuras? ¿O<br />
es que el po<strong>de</strong>r no quiere a <strong>la</strong>s mujeres? La respuesta se <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tra <strong>en</strong> quién<br />
selecciona al candidato. Los procesos <strong>de</strong> selección y elección funcionan con<br />
11. San José, Begoña. “De <strong>la</strong> impot<strong>en</strong>cia al empo<strong>de</strong>rami<strong>en</strong>to”, <strong>en</strong> Hernando, Almu<strong>de</strong>na (coord.),<br />
¿Desean <strong>la</strong>s mujeres el po<strong>de</strong>r? Minerva Ediciones. Instituto <strong>de</strong> Investigaciones Feministas 2003,<br />
p. 164.<br />
12. “Proyecto EQUAL I0 .metal”. Magali Martínez Solimán.<br />
manual <strong>de</strong> <strong>la</strong> alumna<br />
<strong>la</strong> formación política <strong>de</strong> <strong>la</strong>s mujeres<br />
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