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Manual de la Alumna. Guía - Educación en valores

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5<br />

perspectiva sobre <strong>la</strong><br />

participación y <strong>la</strong> exclusión <strong>de</strong><br />

<strong>la</strong>s mujeres <strong>en</strong> el ámbito político<br />

Objetivos <strong>de</strong> <strong>la</strong> unidad<br />

• Conocer el recorrido realizado por <strong>la</strong>s mujeres <strong>en</strong> <strong>la</strong> conquista <strong>de</strong> <strong>la</strong> igualdad.<br />

• Analizar <strong>la</strong> distancia que se establece <strong>en</strong>tre <strong>la</strong> igualdad legal y <strong>la</strong> igualdad real.<br />

• Desve<strong>la</strong>r y c<strong>la</strong>sificar <strong>la</strong>s variables que actúan obstruy<strong>en</strong>do <strong>la</strong> pl<strong>en</strong>a ciudadanía <strong>de</strong> <strong>la</strong>s<br />

mujeres.<br />

Pres<strong>en</strong>tación <strong>de</strong> <strong>la</strong> unidad<br />

Una vez que nos hemos a<strong>de</strong>ntrado <strong>en</strong> el concepto <strong>de</strong> <strong>de</strong>mocracia y ciudadanía<br />

concretando diversas propuestas y mo<strong>de</strong>los <strong>de</strong> participación <strong>de</strong>s<strong>de</strong> <strong>la</strong> perspectiva <strong>de</strong><br />

género, <strong>de</strong>bemos preguntarnos por <strong>la</strong>s razones que nos impi<strong>de</strong>n ejercer, <strong>en</strong> igualdad<br />

<strong>de</strong> condiciones, nuestra participación <strong>en</strong> el ámbito político. Para contestar a esta pregunta,<br />

volveremos a <strong>la</strong> Historia y a <strong>la</strong> lucha <strong>de</strong> <strong>la</strong>s sufragistas por el <strong>de</strong>recho al voto, subrayando<br />

<strong>la</strong> difer<strong>en</strong>cia <strong>en</strong>tre igualdad legal y <strong>la</strong> igualdad real y <strong>de</strong>fini<strong>en</strong>do lo que simbólicam<strong>en</strong>te<br />

l<strong>la</strong>mamos “techo <strong>de</strong> cristal”.<br />

Definiremos los obstáculos con los que nos <strong>en</strong>contramos <strong>en</strong> <strong>la</strong> práctica política y que<br />

impi<strong>de</strong>n nuestra pl<strong>en</strong>a participación <strong>en</strong> <strong>la</strong> ciudadanía.<br />

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