Manual de la Alumna. Guía - Educación en valores

manual de la alumna
la formación política de las mujeres
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✒ Retener información. Los hombres se intercambian información,
consensúan temas, opiniones e incluso toman decisiones en círculos
restringidos, mientras toman una cerveza en el bar, antes de la reunión
o después de ella, o en las llamadas “comidas de negocios”. Las mujeres
no suelen ser invitadas a tales encuentros y tampoco pueden asistir
a ellos ya que priorizan sus obligaciones familiares, una vez acabadas
las reuniones formales. Estos canales de información informales
dan un gran resultado en cuanto a conocimiento y contactos, situaciones
de las que las mujeres quedan excluidas, con el perjuicio que eso
supone para su nivel de información y su actividad política.
✒ Proposiciones piratas. Muchas veces las mujeres expresan ideas o
comentarios que pasan desapercibidos y comprueban un tiempo después,
o incluso más tarde en la misma reunión, cómo los hombres se han apropiado
de sus argumentos, haciéndolos propios y recibiendo elogios y reconocimiento
por ellos. Las mujeres suelen quedarse anonadadas, no saben
cómo manejar la situación y optan por quedarse calladas sin protestar.
Esta reacción pasiva no favorece su autoestima sino que, por el contrario,
crea resentimiento y frustración. En casos así, las mujeres deben defender
sus puntos de vista, reivindicar que han sido ellas las autoras y, sobre
todo, aprender a apoyarse mutuamente entre ellas. Así, si se observa que
una mujer está siendo “pirateada”, otra debe intervenir y señalar la autoría:
“La propuesta originalmente planteada por María…”.
✒ Menosprecios. Otra variante de las técnicas de dominación es aquella
en que una mujer es subestimada o incluso insultada, bajo apariencia
cariñosa o paternalista. No debemos permitir expresiones como: “Mira,
tú no entiendes...” o “No comprendes de qué se trata...” o “Te contradices...”.
Hay que replicar, haciendo notar que también es posible que sea
el interlocutor quien no comprenda o no haya escuchado lo que has dicho
como debiera. Otros ejemplos de menosprecio verbal son: “ ¡Qué guapa
te pones cuando te enfadas!” o “¿No eres capaz de entender una broma,
niña mía?” o “¿Tienes alguna opinión al respecto, querida mía?”. Todas
estas expresiones sirven para neutralizar y desarmar a las mujeres, por
ello hay que estar alerta y tener las respuestas a punto, o ignorarlas conscientemente
si no se le ocurre ninguna réplica adecuada en el momento.
✒ Interrupciones. Un estudio realizado en Norteamérica mostró que el
90 por ciento de las interrupciones realizadas en conversaciones y
debates las hacían hombres y que estas interrupciones se hacían en
mayor medida a las mujeres que a los hombres. Por otra parte, los