Manual de la Alumna. Guía - Educación en valores

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mujeres se encuentren en el centro de la adopción de decisiones políticas ha sido una constante en la historia feminista que hoy continúa siendo prioritaria, como se ha puesto de manifiesto en la reunión Beijín+10 celebrada en New York en 2005. Transcurridos más de cien años desde las conquistas de las sufragistas, aún hay algunos países que no reconocen a las mujeres ni el derecho de voto, ni el de ser elegidas en las elecciones 19 . “Al ritmo actual las mujeres tardarán cinco siglos en conseguir la igualdad, según la OTI. Más de noventa países están gobernados por gabinetes exclusivamente masculinos. De aquí a 475 años los puestos de decisión política y económica del mundo estarán repartidos en iguales condiciones entre hombres y mujeres. Ésta es la principal conclusión de un estudio elaborado por la Organización Internacional del Trabajo” 20 . El poder es uno de los espacios que más resistencia ofrece y ha ofrecido al cambio y a la entrada de las mujeres, pues el mundo de las tomas de decisiones y del poder político es un ámbito especialmente difícil para el acceso y la participación de las mujeres. Es indudable que, durante las últimas décadas, la situación política de las mujeres ha experimentado avances en algunos aspectos importantes; pero no es menos cierto que este progreso no ha sido homogéneo, que persisten las desigualdades entre hombres y mujeres y que sigue habiendo obstáculos importantes que entrañan graves consecuencias para el bienestar y el desarrollo. Esta situación se ha agravado por los procesos de globalización y feminización de la pobreza. “El reto estriba ahora en plasmar las experiencias de las mujeres en formulaciones políticas, es decir, hay que atreverse a plantear cómo queremos las mujeres que sea la política, de forma que no sólo beneficie a 19. Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo, PNUD, Informe de Desarrollo Humano 2003. 20. Extracto de un artículo publicado en Diario Avui el 5 de febrero de 1993 y recogido en: De otra manera, Cuadernos de Educación de Adultas, vol. 4. Instituto de la Mujer, 1994. Citado en Prevenir la violencia de las mujeres: construyendo la igualdad. M José Díaz Aguado, Instituto de la Mujer, Madrid 2002. manual de la alumna la formación política de las mujeres 169
manual de la alumna la formación política de las mujeres 170 la mitad silenciada de la sociedad sino que represente una auténtica transformación de los mecanismos profundos que dinamizan la actual vida colectiva, tanto en sus instituciones como la de la cultura de los partidos y los aspectos más informales del manejo de los poderes” (Mª Dolors Renau). Preguntas para la reflexión • ¿Pueden las mujeres participar plenamente en los espacios políticos? • ¿Cuáles son las dificultades que afrontan las mujeres cuando deciden trazar su carrera política? • ¿Coinciden las prioridades de las mujeres y los hombres en el programa político? • ¿Qué actitudes dificultan el acercamiento de las mujeres a los círculos de toma de decisiones? • ¿Disponen las mujeres de las mismas oportunidades a la hora de expresar sus opiniones? • ¿Las organizaciones incorporan en su práctica la conciliación de la vida familiar y laboral? • ¿Deben adecuarse las organizaciones políticas a los nuevos modelos propuestos desde la perspectiva de género o deben ser las mujeres las que se adapten a la realidad de los partidos? • ¿Por qué es menor la participación política de las mujeres en las organizaciones políticas? • ¿Qué estrategias deben utilizar las mujeres para acceder a los puestos de decisión y dirección en las organizaciones?
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