Manual de la Alumna. Guía - Educación en valores

manual de la alumna
la formación política de las mujeres
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pertenencia a un grupo, de convivencia, de vivienda, de trabajo dignos, de integración
social, de maneras de manejar la vida cotidiana de forma más vivible, de
educación igualitaria, son vividas de forma especialmente aguda por las mujeres.
Y son ellas las que expresan la urgencia de su incorporación en los programas. [...]
Gracias al concepto de género disponemos ahora de una nueva manera de leer
la realidad. Falta crear instrumentos para que se aplique transversalmente de
forma que llegue a incluirse de manera ‘natural’ en todas las decisiones”.
2.6. Sexto obstáculo. Las estructuras jerárquicas y con prácticas
de gestión política poco transparentes. ¿Están claras las reglas de
participación en las organizaciones políticas?
Los mecanismos de gestión, organización, desarrollo de programas, toma de
decisiones de las organizaciones políticas excesivamente jerarquizadas obstaculizan
nuestra participación cuando optamos por otras formas de negociación y diálogo
más horizontales, u otras formas de entender los modelos políticos. La ocultación,
la falta de transparencia, la no circulación de la información, el ejercicio de
relaciones de poder en espacios reducidos, la formación de núcleos restringidos de
toma de decisiones, el desconocimiento de las reglas del juego repercuten en la creación
de redes de intereses que dificultan la entrada de las mujeres. Los mecanismos
de exclusión no suelen ser explícitos, se suelen gestar entre pequeños grupos
o elites que se parapetan en espacios encubiertos. La falta de claridad dificulta la
democratización de las estructuras y la participación de las personas que no conocen
el funcionamiento de reglas que no son explícitas. Cuando las decisiones se llevan
pactadas, cuando no es fácil conocer la información y casi imposible acceder a
los grupos de decisión, la participación se convierte en una especie de laberinto en
el que hay que ir sorteando obstáculos para llegar a la meta. Y en esta maraña perdemos
las últimas en llegar, las mujeres.
2.7. Séptimo obstáculo. El lenguaje sexista. ¿Discrimina el lenguaje
a las mujeres?
El lenguaje es el medio de comunicación por excelencia y se puede definir como
el instrumento principal mediante el cual se transmite conocimiento y se representa
el mundo en que vivimos. Es una herramienta que nos enseña a pensar y que nos
sirve como vehículo para relacionarnos. Con respecto a hombres y mujeres, el lenguaje
identifica lo que es femenino y lo que es masculino; lo que se nombra y lo que
no se nombra; lo que está permitido y lo que está prohibido. El lenguaje no es por
tanto neutral sino que está lleno de matices y de intenciones 17 y en el ámbito
17. Mujeres y hombres por la igualdad. Instituto de la Mujer España, 2005.