Manual de la Alumna. Guía - Educación en valores
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dirección <strong>en</strong> porc<strong>en</strong>tajes irrisorios <strong>de</strong>l 3 al 8%. Estas cifras reve<strong>la</strong>n <strong>la</strong> exist<strong>en</strong>cia<br />
<strong>de</strong> una barrera no formal que impi<strong>de</strong> a <strong>la</strong>s mujeres alcanzar puestos para<br />
los que algunas ti<strong>en</strong><strong>en</strong> méritos sufici<strong>en</strong>tes. El techo <strong>de</strong> cristal se <strong>de</strong>scubrió <strong>en</strong><br />
los análisis y conteos <strong>de</strong> cifras que el feminismo realizó <strong>en</strong> los años 80. Su<br />
<strong>de</strong>nuncia ha servido para establecer <strong>la</strong>s políticas <strong>de</strong> paridad.<br />
Teoría feminista<br />
La teoría feminista es una teoría crítica <strong>de</strong> <strong>la</strong> sociedad, una teoría que irracionaliza<br />
y <strong>de</strong>slegitima <strong>la</strong> visión establecida por el patriarcado <strong>de</strong> <strong>la</strong> realidad,<br />
introduci<strong>en</strong>do otra voz, otro punto <strong>de</strong> vista, otra mirada. La teoría crítica nos<br />
permite ver cosas que sin el<strong>la</strong> no nos hubiéramos cuestionando porque <strong>la</strong><br />
i<strong>de</strong>ología patriarcal está tan firmem<strong>en</strong>te interiorizada, sus modos <strong>de</strong> socialización<br />
son tan fuertes que sin esta conci<strong>en</strong>cia crítica <strong>la</strong>s mujeres po<strong>de</strong>mos<br />
caer <strong>en</strong> el <strong>en</strong>gaño <strong>de</strong> creer que <strong>la</strong> situación <strong>de</strong> inferioridad y subordinación es<br />
algo normal, natural e inmutable. Así el acceso al feminismo supone <strong>la</strong> adquisición<br />
<strong>de</strong> una nueva red conceptual, “unas gafas” que nos muestran una realidad<br />
ciertam<strong>en</strong>te distinta <strong>de</strong> <strong>la</strong> que percibe <strong>la</strong> mayoría <strong>de</strong> <strong>la</strong> g<strong>en</strong>te, cuestionado<br />
<strong>la</strong> re<strong>la</strong>ción <strong>de</strong> po<strong>de</strong>r y <strong>la</strong> subordinación <strong>de</strong> <strong>la</strong>s mujeres a los varones, profundizando<br />
<strong>en</strong> <strong>la</strong>s causas socioculturales e investigando <strong>en</strong> propuestas para su<br />
transformación 2 . Ofrece, por tanto, un nuevo <strong>en</strong>foque para nombrar y transformar<br />
el mundo. La globalización, feminización <strong>de</strong> <strong>la</strong> pobreza, <strong>la</strong> viol<strong>en</strong>cia, el<br />
po<strong>de</strong>r, <strong>la</strong> inmigración, <strong>la</strong> habitabilidad <strong>de</strong> <strong>la</strong>s ciuda<strong>de</strong>s, <strong>la</strong> educación…, todos<br />
los espacios y ámbitos que conciern<strong>en</strong> a <strong>la</strong>s mujeres son analizados <strong>de</strong>s<strong>de</strong> una<br />
perspectiva crítica que cuestiona y propone alternativas. Porque <strong>la</strong> teoría<br />
feminista no se agota <strong>en</strong> el <strong>en</strong>unciado <strong>de</strong>l problema, sino que una vez <strong>de</strong>fine<br />
<strong>la</strong> situación injusta o problemática int<strong>en</strong>ta <strong>en</strong>contrar <strong>la</strong>s causas para por último<br />
articu<strong>la</strong>r respuestas alternativas, universalizar<strong>la</strong>s e implicar a todos los<br />
seres humanos <strong>en</strong> <strong>la</strong> construcción <strong>de</strong> una sociedad difer<strong>en</strong>te.<br />
Algunas características <strong>de</strong> <strong>la</strong> teoría feminista<br />
✒ La re<strong>la</strong>ción <strong>en</strong>tre teoría y práctica. La complejidad <strong>de</strong> temas y <strong>la</strong><br />
profundidad <strong>de</strong>l análisis <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>do por <strong>la</strong> teoría feminista no sólo no<br />
2. “Teoría crítica implica, <strong>en</strong> fin, bastante más que rechazo o <strong>de</strong>nuncia <strong>de</strong> un estado <strong>de</strong> cosas, ya<br />
que consiste <strong>en</strong> un refuerzo, teórico y práctico, por modificar <strong>la</strong>s re<strong>la</strong>ciones imperantes. López<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong> Vieja, Mª Teresa. Ética y crítica feminista. Ediciones Universidad <strong>de</strong> Sa<strong>la</strong>manca.<br />
Sa<strong>la</strong>manca 2004, p. 28. Sau, Victoria. Diccionario i<strong>de</strong>ológico feminista. Volum<strong>en</strong> I. Ed. Icaria.<br />
Barcelona 2000, p. 123.<br />
manual <strong>de</strong> <strong>la</strong> alumna<br />
<strong>la</strong> formación política <strong>de</strong> <strong>la</strong>s mujeres<br />
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