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Historia Regional de Sonora

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Actividad: 2<br />

Integrados en equipo <strong>de</strong> trabajo, analicen las características culturales <strong>de</strong>l sonorense<br />

que en el siguiente párrafo aparecen.<br />

Describir culturalmente al sonorense es complicado en virtud <strong>de</strong> que existe una heterogeneidad <strong>de</strong> actores y<br />

acciones sociales, que no permiten la existencia <strong>de</strong> una cultura única, sin embargo persisten, ciertos<br />

estereotipos que i<strong>de</strong>ntifican al sonorense como gritón, autónomo, inconforme, malinchista, regionalista y otros<br />

adjetivos que <strong>de</strong> alguna manera perpetúan la imagen <strong>de</strong>l “Bárbaro <strong>de</strong>l norte”, habitante <strong>de</strong> una tierra, que el<br />

reconocido educador José Vasconcelos, enuncio como: …”En <strong>Sonora</strong> termina la cultura y empieza la carne<br />

asada”….<br />

Afirmaciones Afirmaciones acertadas acertadas sobre sobre la<br />

la<br />

<strong>de</strong>finición <strong>de</strong>finición cultural cultural cultural <strong>de</strong>l <strong>de</strong>l sonorense,<br />

sonorense,<br />

establecidas establecidas establecidas en en el el párrafo<br />

párrafo<br />

Afirmaciones Afirmaciones erróneas erróneas sobre sobre la<br />

la<br />

<strong>de</strong>finición <strong>de</strong>finición cultural cultural <strong>de</strong>l <strong>de</strong>l sonorense,<br />

sonorense,<br />

establecidas establecidas en en el el párrafo<br />

párrafo<br />

Actividad: 2<br />

Evaluación<br />

Evaluación<br />

Producto: Cuadro <strong>de</strong> análisis.<br />

Saberes<br />

Saberes<br />

Puntaje:<br />

Conceptual Conceptual<br />

Procedimental Procedimental<br />

Contrasta las expresiones<br />

Actitudinal<br />

Actitudinal<br />

I<strong>de</strong>ntifica expresiones sobre la culturales y concluye una i<strong>de</strong>a Se muestra reflexivo y<br />

cultura sonorense.<br />

sobre la cultura <strong>de</strong>l sonorense a<br />

partir <strong>de</strong> sus experiencias.<br />

propositivo.<br />

Autoevaluación<br />

C MC NC Calificación otorgada por el<br />

docente<br />

Construyan Construyan en en equipo equipo una<br />

una<br />

<strong>de</strong>finición <strong>de</strong>finición propi propia propi a sobre sobre la la cultura cultura<br />

cultura<br />

<strong>de</strong>l <strong>de</strong>l sonorense sonorense en en la la actualidad<br />

actualidad<br />

120 LAS RAÍCES CULTURALES DE SONORA

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