Historia Regional de Sonora

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8 Historia Regional de Sonora BLOQUE 1. Identifica las raíces étnicas del Estado de Sonora. BLOQUE 2. Aplica los fundamentos básicos del Dibujo Técnico. BLOQUE 3. Las raíces culturales de Sonora. Secuencia didáctica 1. Orígenes del Estado de Sonora. Secuencia didáctica 2. Grupos étnicos del Estado de Sonora. Secuencia didáctica 1. La Colonización en Sonora. Secuencia didáctica 2. La Independencia en Sonora.. Secuencia didáctica 3. Sucesos relevantes ocurridos en Sonora durante la Reforma y el Imperio. Secuencia didáctica 4. La Revolución en Sonora. Secuencia didáctica 5. Sonora en la etapa moderna. Secuencia didáctica 6. Sonora en la etapa Contemporánea. Secuencia didáctica 1. La cultura y los organismos de difusión en Sonora. Secuencia didáctica 2. Personajes ilustres de Sonora. Secuencia didáctica 3. La música y la literatura en Sonora. Secuencia didáctica 4. La cocina y los atractivos turísticos de Sonora. PRELIMINARES
Identifica las raíces étnicas del Estado de Sonora. Unidad de competencia: Identifica los principales grupos étnicos del Estado de Sonora, analiza sus orígenes, costumbres, procesos productivos y tradiciones, con la finalidad de descubrir la riqueza cultural que aportan los distintos grupos indígenas que habitan la región comprometiéndose a la preservación y rescate de las culturas indígenas como una forma de preservar la identidad de la región. Competencias disciplinares básicas: Identifica el conocimiento social y humanista como una construcción en constante transformación. Sitúa hechos históricos fundamentales que han tenido lugar en distintas épocas en México y el mundo con relación al presente. Interpreta su realidad social a partir de los procesos históricos locales, nacionales e internacionales que la han configurado. Valora las diferencias sociales, políticas, económicas, étnicas, culturales y de género y las desigualdades que inducen. Establece la relación entre las dimensiones políticas, económicas, culturales y geográficas de un acontecimiento. Compara las características democráticas y autoritarias de diversos sistemas sociopolíticos. Atributos a desarrollar en el bloque: 4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas. 4.3 Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas. 6.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. 6.2 Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones. 6.3 Identifica los sistemas y reglas o principios, medulares que subyacen a una serie de fenómenos. 8. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva. 8.3 Asume una actitud constructiva y congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo. 9.1 Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos. 9.5 Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantiene informado. Identifica las raíces étnicas del Estado de Sonora. Tiempo asignado: 10 horas
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