máster artes visuales y multimedia departamentos de pintura y ...
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2.1.4. El cuerpo que ensaya<br />
Marco teórico y referencial<br />
Abordando el término <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el punto <strong>de</strong> vista más abstracto podríamos establecer<br />
una analogía entre el proceso <strong>de</strong>l ensayo literario y el proceso <strong>de</strong>l ensayo para un<br />
evento escénico (teatral o musical). Esta comparación constituye el eje <strong>de</strong> análisis<br />
<strong>de</strong> esta investigación.<br />
Una equivalencia a esta reestructuración <strong>de</strong>l esqueleto narrativo<br />
<strong>de</strong> la novela, esta fragmentación <strong>de</strong>l flujo realista, la ten<strong>de</strong>ncia a<br />
visualizar las hibridaciones y las mezclas en la misma superficie <strong>de</strong>l<br />
enunciado, la po<strong>de</strong>mos encontrar ya en el teatro <strong>de</strong> vanguardia, en<br />
sus puestas en escena multimediáticas, en las que proliferaban una<br />
variedad <strong>de</strong> dispositivos congregados en el escenario. El equivalente<br />
más claro, <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> los límites <strong>de</strong>l film-ensayo, <strong>de</strong> esta disposición<br />
escéncia híbrida y poliforme <strong>de</strong>l teatro la hallaremos en Hitler (1977)<br />
<strong>de</strong> Hans J. Syberberg con sus escenarios saturados <strong>de</strong> objetos, sus<br />
voces múltiples y sus diversos dispositivos <strong>de</strong> mezcla y conjunción<br />
<strong>de</strong> imágenes, todo ello agolpado más en el espacio que en el tiempo.<br />
Aparecen con estas disposiciones un nuevo dominio <strong>de</strong> lectura, la<br />
posibilidad <strong>de</strong> extraer significados <strong>de</strong> la forma metalingüística, una<br />
posibilidad que al film-ensayo le es consustancial. 19<br />
Tratar <strong>de</strong> llegar a célula <strong>de</strong> la que surgen las obras que posteriormente se <strong>de</strong>stinan<br />
a un público.<br />
Cabría preguntarse: ¿Qué hay antes <strong>de</strong>l ensayo? Se trata <strong>de</strong> una cuestión difícil, ya<br />
que antes <strong>de</strong>l ensayo sólo hay fiebre, i<strong>de</strong>as pasajeras que por momentos parecen<br />
dar sentido a todo lo que nos ro<strong>de</strong>a.<br />
Quizá sea la aventura <strong>de</strong> hacer visible lo que no se ve, es <strong>de</strong>cir, la gestación <strong>de</strong><br />
la imagen. El <strong>de</strong>scubrimiento <strong>de</strong> lo que no se ve en una obra terminada es el<br />
<strong>de</strong>scubrimiento <strong>de</strong> lo orgánico, lo irregular, la belleza <strong>de</strong> lo que no espera ser visto.<br />
El ensayo urge, más que el procedimiento <strong>de</strong>finitorio, la interacción <strong>de</strong> sus<br />
conceptos en el proceso <strong>de</strong> la experiencia espiritual. En ésta los conceptos no<br />
constituyen un continuo operativo, el pensamiento no proce<strong>de</strong> linealmente y en<br />
un sólo sentido sino que los momentos se entretejen como hilos <strong>de</strong> una tapicería.<br />
La fecundidad <strong>de</strong>l pensamiento <strong>de</strong>pen<strong>de</strong> <strong>de</strong> la <strong>de</strong>nsidad <strong>de</strong> esa intrincación.<br />
Propiamente, el pensador no piensa, sino que se hace escenario <strong>de</strong> experiencia<br />
espiritual, sin analizarla 20<br />
19 CATALÁ Josep M, “Film-ensayo y vanguardia”, op. cit., p. 142.<br />
20 ADORNO. T. “El ensayo como forma”, en Notas <strong>de</strong> Literatura, Ariel, Barcelona, 1962, p. 23.<br />
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