Probabilidad y Estadística 2
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Actividad: 3 (continuación)<br />
5. Una caja contiene 10 bolas blancas, 5 negras y 5 rojas. Se extraen dos bolas<br />
consecutivamente de la caja. Calcula la probabilidad de que las dos sean blancas si:<br />
a) Antes extraer la segunda bola se vuelve a meter la primera.<br />
b) La segunda bola se extrae sin haber metido la primera en la caja.<br />
6. A un hombre se le reparten 4 espadas de una baraja de 52 cartas. Si se le dan tres cartas más, hallar la<br />
probabilidad de que por lo menos una de las cartas adicionales sea también espada.<br />
7. Un monedero contiene 2 monedas de plata y 3 de cobre, y otro monedero contiene 4 de plata y 3 de<br />
cobre. Si se elige un monedero al azar y se extrae una moneda, ¿cuál es la probabilidad de que sea de<br />
plata?<br />
8. Dos personas piensan cada una de ellas un número del 0 al 9. Calcula la probabilidad de que las dos<br />
personas no piensen el mismo número.<br />
9. A un jugador le reparten 5 cartas una tras otra de una baraja corriente de 52 cartas, ¿cuál es la probabilidad<br />
de que todas sean espadas?<br />
10. La probabilidad de que un hombre vivirá 10 años más es 1⁄ 4<br />
, y la probabilidad de que su esposa vivirá 10<br />
años más es 1⁄ 3<br />
. Hallar la probabilidad de que:<br />
a) Ambos estén vivos dentro de 10 años.<br />
b) Al menos uno estará vivo dentro de 10 años.<br />
c) Ninguno estará vivo dentro de 10 años.<br />
d) Solamente la esposa estará viva a los 10 años.<br />
Evaluación<br />
Actividad: 3 Producto: Problemas de aplicación. Puntaje:<br />
Saberes<br />
Conceptual Procedimental Actitudinal<br />
Reconoce la probabilidad<br />
condicional y la regla de la<br />
multiplicación como<br />
herramientas para resolver<br />
situaciones problémicas.<br />
Autoevaluación<br />
Aplica la probabilidad condicional y<br />
la regla general de la multiplicación<br />
para resolver problemas<br />
cotidianos.<br />
Expresa sus dudas y corrige sus<br />
errores.<br />
C MC NC Calificación otorgada por el<br />
docente<br />
EMPLEA LA PROBABILIDAD CONDICIONAL