Probabilidad y Estadística 2
Probabilidad y Estadística 2
Probabilidad y Estadística 2
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Determina la probabilidad de eventos<br />
mediante diferentes técnicas de conteo.<br />
Competencias profesionales:<br />
Explica e interpreta los resultados obtenidos mediante procedimientos matemáticos y los contrasta con modelos<br />
establecidos o situaciones reales.<br />
Argumenta la solución obtenida de un problema, con métodos numéricos, gráficos, analíticos o variacionales,<br />
mediante el lenguaje verbal, matemático y el uso de las tecnologías de la información y la comunicación.<br />
Analiza las relaciones entre dos o más variables de un proceso social o natural para determinar o estimar su<br />
comportamiento.<br />
Cuantifica, representa y contrasta experimental o matemáticamente las magnitudes del espacio y las propiedades<br />
físicas de los objetos que lo rodean.<br />
Elige un enfoque determinista o uno aleatorio para el estudio de un proceso o fenómeno y argumenta su pertinencia.<br />
Interpreta tablas, gráficas, mapas, diagramas y textos con símbolos matemáticos y científicos.<br />
Unidad de competencia:<br />
Estructura ideas y argumenta de manera clara y coherente, los resultados de la probabilidad conjunta, mediante el<br />
uso de técnicas de conteo.<br />
Identifica los tipos de eventos y las reglas de probabilidad, para resolver problemas en situaciones de la vida<br />
cotidiana.<br />
Utiliza el principio fundamental de conteo en la solución de problemas cotidianos.<br />
Identifica las diferentes formas de contar agrupaciones de objetos, para resolver problemas relacionados con su<br />
entorno.<br />
Atributos a desarrollar en el bloque:<br />
4.1. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas.<br />
5.1. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye<br />
al alcance de un objetivo.<br />
5.4. Construye hipótesis y diseña y aplica modelos para probar su validez.<br />
5.6. Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información.<br />
6.1. Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su<br />
relevancia y confiabilidad.<br />
7.1. Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimientos.<br />
8.1. Propone maneras de solucionar un problema y desarrolla un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con<br />
pasos específicos.<br />
8.2. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva.<br />
8.3. Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de<br />
distintos equipos de trabajo.<br />
Tiempo asignado: 18 horas