JÓVENES, CULTURAS URBANAS Y REDES DIGITALES

Jóvenes, culturas urbanas y redes digitales
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tura de emprendizaje, ese estar conectados, un uso intensivo de tecnologías convergentes,
manejos disímiles de las competencias tecnológicas, “actitud multitareas”,
cultura participativa mediática y alta movilidad transversal entre diferentes campos
y/o ámbitos socioculturales.
4. Los techsetters experimentan diversas formas y estilos de vida e innovaciones que
llevan al desarrollo de organizaciones bajo un modelo de red. En realidad el actor mismo
es la red de jóvenes. Ella funciona como nodo de agregación, asociación y contagio
creativo estético, alrededor de proyectos de emprendizaje (sean empresariales o
solamente creativos) multidisciplinarios (artísticos creativos, artístico funcionales o
todo junto). La base de estas redes, sin embargo, sigue siendo la socialidad entre pares
y sus espacios físicos y virtuales de encuentro y ocio recreativo que les retroalimentan
creativamente. Al interior de este actor red, existen personajes carismáticos
que logran liderear (en los proyectos culturales y los aprendizajes signifi cativos) el
trabajo a través de una comunicación más horizontal; es el trabajo colaborativo, fl exible
–no solo en tiempos y lugares sino también en los roles de trabajo y liderazgo–,
autogestivo, “interesante y divertido (cool)”. La red permite que cada integrante se
desenvuelva en otros proyectos y en redes distintas combinando “chambas, chambitas”
para completar sus ingresos de sobrevivencia y solventar sus proyectos. De manera
similar a lo planteado por Boltanski y Chiapello (2002), esta extrema movilidad
les da prestigio y permanencia en la red y levanta el valor curricular de la red, enriqueciendo
sus “portafolios” de presentación y ayudará a la red a conseguir otros proyectos
y/o fi nanciamientos.
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Consulta Mitofsky.