JÓVENES, CULTURAS URBANAS Y REDES DIGITALES

Jóvenes, culturas urbanas y redes digitales
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arte, y las tecnologías, así como con los mundos subculturales, en los que andan envueltos.
Ellas expresan las relaciones entre juventud, medios y cultura como un problema
de estatus cultural al interior de estas culturas y en su relación con otras culturas
juveniles. Otro capital que tiene gran peso entre los jóvenes es el capital social, el “a
quienes se conoce” se vuelve en signo distintivo de quienes son los más exitosos y es
un puente con los espacios sociales de los mundos artísticos y tecnológicos adultos,
con sus personalidades clave. Las jerarquías distintivas que se construyen en estos espacios
sirven para fi ltrar contenidos de los otros ámbitos, así como para transmitir lo
que se va creando y seleccionando allí, hacia “afuera”. Los espacios sociales de los jóvenes
se interconectan con los espacios sociales de campos de arte históricamente bohemios
y divertidos. Ambos se infl uyen mutuamente.
Los jóvenes emprendedores navegan entre múltiples redes creativas en función de sus
proyectos de interés. En esta dimensión, se imbrican un conjunto de actividades y procesos
de trabajo establecidos por los jóvenes para lograr sus objetivos, con sus necesidades
de fi nanciamiento y con los diferentes tipos de culturas a los que están expuestos
simultáneamente. Así, se imbrican la cultura participativa que proviene de sus
espacios juveniles de ocio y diversión, la cultura digital y la cultura del emprendimiento
fomentadas por el mercado y su formación educativa. Todos estos procesos se producen
de manera simultánea dando lugar a la emergencia de diversas culturas digitales
juveniles que sólo pueden ser explicadas a partir de la convergencia cultural de estas
matrices en contextos muy específi cos.
2.8 Entramados juveniles contemporáneos:
entre posibilidades e incertidumbres
Los espacios de socialidad y sus entornos sociales son fundamentales para los jóvenes
músicos, artistas y creativos para participar/involucrarse/implicarse en el cambio cultural
de los entornos culturales y digitales en los que intervienen y en el cambio de sus
modos de ser jóvenes.
Como hemos visto a lo largo de todo el texto, existen ciertas condiciones importantes
que han posibilitado a estos jóvenes posicionarse en las tendencias culturales. Estas
condiciones hablan de una serie de “capitalizaciones” en su formación y socialización
desde niños(as) y que estos jóvenes movilizan como recursos a su favor para insertarse
en los cambios y, desde allí, participar en la reconfi guración de los campos y/o entornos
de su interés, y en el reposicionamiento de su estatus como jóvenes al interior y exterior
de estos ámbitos.
Esta conclusión metodológicamente permite por contraste iluminar el cúmulo de “descapitalizaciones”
(Reguillo, 2010: 396) que vienen padeciendo millones de jóvenes en el
país por las inercias de las instituciones modernas –entrampadas en sus luchas por po-