JÓVENES, CULTURAS URBANAS Y REDES DIGITALES

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Prácticas digitales en España y México: un cuestionario online 293 “Acaba de dejarme un novio, pero la vida es larga y tengo mucho futuro e ideales por delante.” España, mujer, 20 años En línea con el estudio de algunas de las prácticas de construcción de las identidades virtuales de los jóvenes, quisimos acercarnos a los procesos de identifi cación con personajes del imaginario colectivo de una cultura juvenil mundializada. Por ello incluimos la pregunta “¿Qué personaje dirías que infl uye más en las tendencias culturales de los jóvenes?” y ofrecimos un conjunto de nombres presentes en los medios de comunicación y provenientes de campos diversos como los de la tecnología, la música, la política, el cine, los negocios, la farándula, etcétera 6 . 6% 5,8% 5,5% Julian Assange (editor de Wikileaks) Amancio Ortega (fundador de Zara) Gráfi co 13.8 Personaje que infl uye más en las tendencias culturales de los jóvenes ¿Qué personaje dirías que influye más en las tendencias culturales de los jóvenes? 14,1% Belén Esteban 31,9% 29,5% 17,5% 30,9% Lady Gaga Marck Zuckerberg (creador de Facebook) 3,6% 3,2% 3% 1,8% Jose Luis Rodríguez Zapatero Pedro Almodovar 1,6% España México 9% 11,4% Scarlett Johansson Steve Jobs (creador de Apple) Alejandro G. Iñarritu 5,8% Otr@ 8,7% 5,1% 3,5% 2% Carlos Slim Base: España: 498. México: 492. R.Múltiple Felipe Calderon Hinojosa Ninel Conde Lady Gaga (cantautora norteamericana) 7 y el creador de Facebook, Mark Zuckerberg, son según los encuestados los personajes que más infl uyen en las tendencias culturales de los jóvenes. Al resto de los sugeridos en el cuestionario –entre los que se encontraban empresarios, directores de cine o políticos nacionales– o de los mencionados espontáneamente 6. Aunque se ofrecieron algunos nombres comunes en México y en España, se realizaron dos versiones de cuestionario en el que se incluyeron personajes locales validados por cada uno de los equipos del país. 7. En la Wikipedia es posible encontrar esta referencia: “Su contribución a la música le aportó numerosos reconocimientos, entre los que se incluyen cinco premios Grammy y doce nominaciones, cuatro apariciones en el Libro Guinness de los récords y la venta estimada de 22 millones de álbumes y 69 millones de sencillos, lo que la hace una de las artistas con mayor cantidad de ventas a nivel mundial… Gaga también fue incluida en la lista Time 100 de las personas más infl uyentes del mundo, así como también fi guró en un número de las listas anuales de Forbes”.
Jóvenes, culturas urbanas y redes digitales 294 en la categoría “Otros” se les atribuye muy poca capacidad de infl uencia. Al preguntarles por las cualidades que hacen de dichos personajes los más infl uyentes, aparecen en primer lugar características como creatividad, triunfo, liderazgo, visionario y ser afortunado. Hay un mayor porcentaje de acuerdo en estas características en torno al creador de Facebook. La creatividad, que es la principal cualidad atribuida a estos creadores de tendencia, es también una de las características que los encuestados se adjudican como un buen descriptor de sí mismos. En general, la gran mayoría de los participantes tienden a atribuirse valores como “creativo” (60%), “sociable” (70%), “competitivo” (73%), “inconformista” (77%) o “comprometido” (83%). En los jóvenes españoles es mayor el porcentaje de quienes se autodefi nen como sociables (74% vs. 66% de los mexicanos) y también los que se identifi can como “sin lugar en el futuro” (24% frente a un 13%). En la muestra mexicana son mayores los porcentajes de valores como creativo (75% vs. 62%) y competitivo (80% en comparación con el 66% en España). Junto a las autodescripciones quisimos explorar las actitudes de los jóvenes internautas en relación con diferentes dimensiones de su vida social: el trabajo, la pareja, la igualdad de género e Internet. Se construyó para ello una batería de actitudinales frente a la que los encuestados debían manifestar su acuerdo o desacuerdo 8 . El éxito en el trabajo es lo que, en conjunto, tiene mayor importancia para estos jóvenes (72%). Para un 44%, este éxito está asociado también a la necesidad de “quitar tiempo a mi relación de pareja con tal de poder desarrollarme profesionalmente”. Esta centralidad del trabajo y del desarrollo profesional, incluso por encima de la vida sentimental, no habla de una actitud trepa o arribista, sino de la incertidumbre que les crea el futuro, como se aprecia en muchos de los tweets analizados. Esta incertidumbre, así como la precariedad laboral a la que se enfrentan muchos de los jóvenes encuestados, se expresan en actitudes desencantadas (16%) en las que “la suerte más que el esfuerzo” (34%) o “la dedicación a trabajos que realmente no gustan” (42%) se visualizan como futuros posibles. Hay que señalar que este desencanto es signifi cativamente mayor en los encuestados españoles (21% frente a un 11% de los mexicanos) y, como cabía esperar, entre los encuestados de menor capital escolar (26%). No obstante, el trabajo también genera ilusión y es un espacio para los ideales (36%). Más del 65% de los jóvenes internautas cree que “lo más importante es dedicarse a algo que realmente te guste, independientemente del dinero”, sienten que “necesito 8. Con el objetivo de ir un poco más allá del mero análisis descriptivo de las preguntas actitudinales sobre trabajo, pareja, igualdad e Internet, se realizó un análisis factorial de dichas variables. El objetivo fue simplifi car la información que ofrecía la lectura de dichas preguntas. El análisis factorial nos ha permitido agrupar 21 ítems actitudinales en nueve estructuras superiores llamadas dimensiones o factores, para hacer más fácil su tratamiento y análisis.
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