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30 Tres décadas de cambio y continuidad en la nupcialidad latinoamericana
factores. Por ejemplo, a pesar de que los cambios en la composición de
la estructura educativa han contribuido a aumentar la edad de entrada en
la unión en 2,26 años en el caso de las mujeres colombianas; el efecto del
cambio en las proporciones de soltería dentro de cada nivel educativo la
redujo en 2,31, por lo que la edad se mantiene constante.
En términos generales, se observa que los cambios en la composición
de la estructura educativa contribuyen a aumentar la edad de entrada
en unión; mientras que los cambios de comportamiento de los grupos
educativos propician reducciones. Esto no significa que todos los grupos
educativos estén retrasando la entrada en unión, pero sí los que tienen un
mayor peso en el conjunto de la población. Por ejemplo, aunque la población
de mujeres con estudios universitarios aumentó significativamente su edad
de entrada en unión entre 1970 y 2000, para 1970 sus porcentajes variaban
entre el 0,4% y el 2,6% en el Ecuador y Costa Rica, respectivamente. Aun
con las mejoras educativas experimentadas durante este período, hacia
2000 sus valores fluctuaban entre el 4,3% y el 10,1% en Chile y Panamá,
respectivamente (véase el cuadro A-1 del anexo). En el caso de los hombres
ocurre una situación similar.
Por otra parte, se aprecia que el efecto de la estructura educativa
ha sido mayor que el efecto de los cambios en los niveles de soltería y
ha impactado con mayor fuerza a las mujeres que a los hombres. Para
ellas, los valores que resumen el efecto de la estructura educativa sobre la
edad de entrada en la unión van desde los 2,26 y 2,24 años en Colombia
y la Argentina, respectivamente, hasta los 0,98 años en el Ecuador. Esta
situación contrasta con la de los hombres, cuyos valores más elevados
se localizan en la Argentina y Colombia (1,01 y 1,06, respectivamente).
Asimismo, se aprecia que el efecto de los niveles de soltería también suele
ser mayor en las mujeres, con valores que ascienden a -2,37 y -2,31 años
en los casos del Brasil y Colombia, respectivamente. Llama la atención
que en el caso de los hombres chilenos, costarricenses y panameños, los
cambios en los niveles de soltería tienen signo positivo. Esto explica el
hecho de que los hombres de estos países sean los que más han retrasado su
calendario, sobre todo en el caso de Chile (1,99) y Panamá (1,04).
E. Conclusiones
El objetivo de este trabajo consistía en documentar las principales
transformaciones ocurridas en los regímenes de nupcialidad
latinoamericanos durante el período 1970-2000. Para cumplir con este
propósito, se utilizaron las muestras de microdatos censales de ocho países