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esponsabilidad social en el ámbito de lo público, lo cual impulsa la
rendición de cuentas de los poderes públicos.
Lo expuesto da lugar a afirmar que la vigilancia ciudadana tiene que ver
con los procesos de seguimiento que realiza la sociedad civil sobre el
cumplimiento de los compromisos políticos adquiridos por el gobierno, así
como sobre las políticas y programas sociales y la evaluación del impacto
que produce la implementación de éstos; por ello, constituye una
contribución a la transparencia en la gestión pública.
La clave para el ejercicio de este derecho es la información y la
organización. Sólo una ciudadanía que cuenta con la información
relacionada a sus derechos será capaz de exigir su cumplimiento. Por otra
parte, una ciudadanía organizada estará atenta a la cotidianeidad y será
capaz de detectar aquello que no responde a lo comprometido por las
autoridades.
La palabra vigilar justamente se refiere a estar alerta, por tanto, requiere
una actitud atenta y no sólo reactiva ante los problemas. Una ciudadanía
vigilante es aquella que está preparada para reaccionar en caso de ser
necesario y por tanto en algunas ocasiones ensaya sus estrategias a
modo de prueba. En este contexto cabe señalar que la vigilancia
ciudadana nunca es un trabajo solitario, sino una tarea colectiva que se
alimenta del intercambio de vivencias compartidas entre las
organizaciones sociales.
En el ámbito de la educación de personas jóvenes y adultas la vigilancia
ciudadana es fundamental, pues posibilita el desarrollo y vigencia de
políticas dirigidas a ese sector de la población, uno de los más olvidados;
es por ello que las instancias formativas se constituyen en espacios desde
los cuales es posible incentivar el compromiso social y el ejercicio de una
actitud vigilante. En la medida en que esta población no reclame lo que en
derecho le corresponde, no recibirá la atención que necesita para
conquistar el tan anhelado buen vivir.
Es justamente por ello que en el Marco de Acción de Belém se hace
énfasis en el desarrollo de acciones a favor de la “buena gobernanza”,
pues ésta facilita la aplicación de la política de aprendizaje y educación de
personas jóvenes y adultas de manera eficaz, transparente, responsable y
equitativa.
Por otra parte, en el documento “Metas 2021” también se pone énfasis en
la importancia de la participación ciudadana, y por tanto de la vigilancia
ciudadana, ya que es la forma que asegura el desarrollo de programas y
proyectos pertinentes, así como la vigencia plena de los derechos
humanos.
Aportes conceptuales de la educación de personas jóvenes y adultas 163