comentarios a la propuesta de directrices de patente 1 - Inapi
comentarios a la propuesta de directrices de patente 1 - Inapi
comentarios a la propuesta de directrices de patente 1 - Inapi
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
COMENTARIOS A LA PROPUESTA DE DIRECTRICES DE PATENTE<br />
RLPI. En <strong>la</strong> normativa vigente no hay indicaciones respecto<br />
<strong>de</strong> que el efecto <strong>de</strong> una invención <strong>de</strong>ba ser <strong>de</strong>mostrado<br />
con ejemplos para el espectro completo <strong>de</strong> <strong>la</strong> materia<br />
contenida en <strong>la</strong>s reivindicaciones, más aun cuando no se<br />
encuentra evi<strong>de</strong>ncia que <strong>de</strong>muestre que <strong>la</strong> invención no<br />
funciona para parte <strong>de</strong>l rango reivindicado.<br />
página 103, primer párrafo, <strong>de</strong>spués <strong>de</strong>l punto seguido,<br />
dice:<br />
“...En efecto, los solicitantes <strong>de</strong> <strong>patente</strong>s “tienen <strong>la</strong><br />
obligación <strong>de</strong> suministrar los <strong>de</strong>talles técnicos”. Se sugiere<br />
cambiar por <strong>la</strong> expresión: “<strong>de</strong>berán suministrar los <strong>de</strong>talles<br />
técnicos”<br />
Ok<br />
Parte IX Suficiencia <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>de</strong>scripción<br />
1 Introducción (Pág. 104) Dice: ““A estos fines, se<br />
consi<strong>de</strong>ra que “el experto en <strong>la</strong> materia” es el técnico<br />
común que tiene conocimiento no sólo sobre <strong>la</strong>s<br />
enseñanzas <strong>de</strong> <strong>la</strong> solicitud y <strong>la</strong>s referencias mencionadas<br />
en el<strong>la</strong>, sino también sobre lo que es <strong>de</strong> conocimiento<br />
general común en <strong>la</strong> técnica a <strong>la</strong> fecha <strong>de</strong> presentación <strong>de</strong><br />
<strong>la</strong> solicitud.”” Comentario Sería tal vez más preciso en<br />
lugar <strong>de</strong> “...tiene conocimiento no sólo sobre <strong>la</strong>s<br />
enseñanzas <strong>de</strong> <strong>la</strong> solicitud...”, redactar “...tiene<br />
conocimiento para compren<strong>de</strong>r no sólo <strong>de</strong> <strong>la</strong>s enseñanzas<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong> solicitud...”, pues <strong>la</strong> expresión ““tiene conocimiento””<br />
pue<strong>de</strong> provocar <strong>la</strong> confusión <strong>de</strong> que el experto ““conozca””<br />
<strong>la</strong> materia y lleve a una objeción por novedad. La misma<br />
situación se sugiere en <strong>la</strong> página 164, punto 2.2.2 letra b),<br />
ya que no existe una persona que tenga conocimiento <strong>de</strong><br />
todo (como se expresa en el texto mismo), sino que tiene<br />
Se analizará <strong>la</strong> <strong>propuesta</strong>.<br />
98