EDUCACION PARA LA PAZ

EDUCAR PARA LA COOPERACIÓN
b) Contenido de aprendizaje
El trabajo en grupo no es sólo un medio para trabajar determinados
contenidos. Es, en sí mismo, contenido del aprendizaje,
que, por tanto, hay que trabajar con todos los alumnos.
Éstos no sólo tienen que trabajar en grupo, sino que deben
aprender a trabajar en grupo.
c) Aprender a trabajar en grupo
De lo anterior se deduce que, al ser el trabajo en equipo contenido
del aprendizaje, los alumnos/as deben ir asimilando todo
un conjunto de conocimientos, procedimientos y de actitudes
relacionados con él. Nunca podemos perder esta perspectiva.
d) Programación y evaluación
Como contenido de aprendizaje, el trabajo en equipo de los
alumnos debe ser programado y evaluado: objetivos, técnicas
de trabajo, recursos, intervención del profesor, evaluación... La
complejidad del proceso exige un tratamiento técnico.
e) Aprender practicando
La mejor y quizás la única forma de aprender a trabajar en
equipo es trabajar en equipo. Se aprende a trabajar en grupo
trabajando en grupo. Los planteamientos teóricos son totalmente
insuficientes.
f) Los Temas Transversales
El trabajo cooperativo tiene una aplicación especial en temas
especialmente actitudinales, pe., en los Temas Transversales.
El carácter actitudinal de estas enseñanzas reclama el trabajo
en grupo. Las situaciones donde afloran estos valores son
casi siempre situaciones colectivas. Por eso, el trabajo en equipo
debe ser una actividad muy presente en el trabajo de los Temas
Transversales.
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