EDUCACION PARA LA PAZ

LA EDUCACIÓN CÍVICA Y DEMOCRÁTICA
a) Asumir la democracia como un valor
Es totalmente necesario que la Comunidad Educativa asuma
la democracia como un valor fundamental para la persona
y la sociedad. La democracia es esencial en la convivencia. No
tenemos otro instrumento más eficaz para afrontar positivamente
los problemas y tensiones de la sociedad.
b) Valorar la diversidad
Para que los alumnos/as progresen en actitudes y conductas
democráticas, los educadores fomentarán en ellos el aprecio
de la diversidad de las personas, de los pueblos y de las culturas,
valorando esa diversidad como una gran riqueza y
situándose siempre, frente a ella, con una actitud abierta, respetuosa
y tolerante. La enseñanza del pluralismo no sólo protege
contra la violencia, sino que es un principio activo de enriquecimiento
cultural y cívico. Conviene afirmar, a la vez, el
derecho a la diferencia y la apertura a lo universal.
c) Crear un clima escolar democrático
Se consigue con una organización del aula y del centro escolar
basada en la participación de todos, en la que la toma de
decisiones, la adopción de las normas y la solución de los conflictos
sean razonadas y, a ser posible, consensuadas. La escuela
democrática asume el diálogo como principal instrumento
organizativo. Para esto, las actitudes de los educadores no serán
autoritarias, paternalistas o excesivamente directivas, sino
siempre abiertas a las opiniones y posturas de los demás y a encontrar
caminos de acuerdo.
d) Participación democrática de los alumnos/as en la vida escolar
Esta participación favorece el entendimiento y la convivencia
de las personas, porque ayuda al desarrollo del juicio moral, a la
consolidación del respeto mutuo, la comprensión recíproca, la solidaridad,
la cooperación y la integración social (Puig Rovira, 60).
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