EDUCACION PARA LA PAZ

PRESUPUESTOS PARA EDUCAR EN LA PAZ
de moralidad. Que asuman los límites de la libertad: la
ley natural, la ley moral o la propia conciencia y el bien
de los demás. Cualquier error o desviación en el modo
de entender la libertad será nefasto para el aprendizaje
de la libertad.
g) Romper tópicos vigentes socialmente
En el proceso de construcción de la propia autonomía,
es urgente alertar a los alumnos sobre una serie de tópicos,
muy presentes en nuestra sociedad, que ponen en
peligro el descubrimiento y la vivencia de una verdadera
libertad: la tentación de lo fácil e inmediato, la permisividad
y el relativismo moral, el imperio de la moda, el
falso progresismo, la enfermedad de la abundancia y del
consumo, el capitalismo insolidario... Son modos erróneos
de entender la vida y la libertad que nada ayudan al
“bienestar más profundo” de las personas y de la sociedad.
h) Educarles para que se enfrenten a la manipulación
Como consecuencia de lo anterior, si queremos educar a
nuestros alumnos en la libertad, tendremos que ayudarles
a descubrir y enfrentarse a la manipulación que se da
a través de los medios de comunicación. Para ello habrá
que potenciar al máximo, en los alumnos, el espíritu crítico
respeto a la información y a toda la realidad. Los
ciudadanos del futuro, nuestros alumnos, deben saber
defenderse de esta manipulación.
i) El talante de los profesores
Terminamos con dos consideraciones prácticas, que hacen
referencia al clima escolar y al talante de los educadores
(padres y maestros) y que estimamos fundamentales
en la educación para la libertad:
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