EDUCACION PARA LA PAZ

LA EDUCACIÓN PARA LA PAZ COMO TEMA TRANSVERSAL
• estas actividades deben trabajar los tres niveles de
aprendizaje de los alumnos (cognitivo, afectivo y conductual
= conocimientos, sentimientos y conductas de
los alumnos);
• las actividades se acomodarán siempre a la edad de los
alumnos;
• hay infinidad de actividades para trabajar cualquier Tema
Transversal.
A veces, en muchos centros, en el tema de la Educación
para la Convivencia Pacífica o en cualquier otro Tema Transversal,
no se hace sino algunas actividades complementarias.
Si no se hace nada por vía curricular, es TIEMPO PERDIDO.
d) Talante del Educador
En la Educación para la Convivencia Pacífica, como en
todo Tema Transversal, es fundamental la actuación de todos
los profesores y personal del centro:
• de poco sirve una acción educativa si no va respaldada
por el testimonio y por la coherencia de quien la desarrolla;
• los profesores ejercemos una función didáctica muy importante
como modelos de identificación;
• tenemos que contagiar a los alumnos (“se contagia no
por lo que se dice, sino por lo que se vive”);
• a los alumnos no hay que indoctrinarlos, sino llevarlos
hacia una autonomía moral y hacia un espíritu crítico
ante la sociedad;
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