EDUCACION PARA LA PAZ

PRESUPUESTOS PARA EDUCAR EN LA PAZ
pia capacidad de decisión). Esta libertad implica la opción por
la responsabilidad, equilibrando la búsqueda del propio bien y
el respeto del bien ajeno y común.
La raíz de la libertad
Las raíces de la libertad del hombre brotan de su misma naturaleza
racional. El ser humano es libre porque tiene razón. Con
la razón conoce la realidad. Este conocimiento, con su capacidad
de reflexión, lo constituye en dueño de sus propios juicios y actos.
La razón otorga al hombre el poder discernir entre lo bueno
y lo malo, entre lo que conviene hacer y lo que hay que evitar.
Ella nos indica si debemos decir la verdad, respetar al otro, ser
responsables en el trabajo, ir al campo, jugar con los amigos,
querer a alguien... La razón nos constituye en seres libres.
La diferencia con los animales es evidente. Desde el punto
de vista biológico, el animal se nos muestra como un sistema de
instintos que, ante los estímulos recibidos, reacciona con unas
respuestas fijas y determinadas. Por eso, el animal, al no tener
razón, se encuentra siempre atrapado en su propia naturaleza.
El hombre no se siente atrapado por la naturaleza. No se ve
obligado a reaccionar con respuestas y comportamientos fijos y
determinados. Al contrario, aparece como un ser abierto al mundo,
capaz de distanciarse de la realidad y de situarse frente a ella.
Cuando recibe un estímulo, puede reaccionar con distintas respuestas,
según el sentido que le reportan a su proyecto personal.
Con la razón, que es la capacidad de conocer y de querer, busca y
decide su conducta, construyendo así su proyecto personal de
vida. La raíz intrínseca de su libertad es la razón.
El riesgo de ser libres
La libertad es un riesgo: se puede usar bien, pero también
se puede usar mal. De hecho muchos la usan mal. Y lo hacen de
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