Odontologia.Preventiva
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Introducción al método científico 205<br />
un cultivo de estafilococos. Su observación fue metódica<br />
y reflexiva, para lo cual requirió de dos elementos:<br />
1. La sensopercepción, es decir, la percepción mediante<br />
los órganos de los sentidos.<br />
2. El aspecto mental, porque se necesita razonar,<br />
comparar los hechos, seleccionar los datos que<br />
inciden de manera constante en el fenómeno y<br />
aparecen como absolutamente nece sarios.<br />
Planteamiento del problema<br />
Si el fenómeno percibido no puede explicarse a partir<br />
de los conocimientos particulares, surge una pregunta<br />
o un problema que consta de tres fases:<br />
1. Reconocimiento de los hechos. Es necesario ha cer<br />
un examen del grupo de hechos, clasifi carlos y<br />
seleccionar los relevantes.<br />
2. Descubrimiento del problema. Es decir, el ha llazgo<br />
de la laguna o de la incoherencia en el cuerpo del<br />
saber.<br />
3. Formulación del problema. Esto es el planteamiento<br />
de una pregunta que tiene probabili dad<br />
de ser la correcta.<br />
Planteamiento de la hipótesis<br />
La hipótesis es la suposición que permite es tablecer<br />
relaciones entre hechos. En otras pa labras, es un sistema<br />
de juicios, conceptos y razonamientos sintetizados<br />
y ordenados con el propósito de explicar el fenómeno<br />
a investigar. Para ello se requiere:<br />
1. Seleccionar los factores teóricos relativos al problema.<br />
Siempre se debe partir del cono cimiento<br />
de los fenómenos de la naturaleza y de la sociedad<br />
y del conocimiento ordena do en forma de<br />
leyes y teorías.<br />
2. Formulación de las hipótesis, es decir, pro puesta<br />
de las suposiciones que estén de acuerdo con los<br />
hechos observados.<br />
3. Traducción matemática, cuando sea posible.<br />
4. Deducción de consecuencias particulares, que<br />
pueden ser racionales, cuando se han probado<br />
en otros estudios, y empíricas, cuan do no se han<br />
verificado.<br />
Prueba de la hipótesis<br />
La comprobación de las hipótesis incluye las siguientes<br />
fases:<br />
1. Diseño de la prueba. Planteamiento de los medios<br />
para poner a prueba las predicciones, diseño<br />
de observaciones, mediciones, experimentos<br />
y demás operaciones instrumen tales.<br />
2. Ejecución de la prueba. Implica realizar operaciones<br />
y recolectar datos.<br />
3. Elaboración de los datos. Esto comprende clasificación,<br />
análisis, evaluación, etcétera.<br />
4. Inferencia de la conclusión. Interpretación de los<br />
datos elaborados a la luz del modelo teó rico.<br />
Introducción de las conclusiones<br />
a la teoría<br />
Al aplicar el método científico se pretende no sólo<br />
estudiar y encontrar respuesta al problema, sino también<br />
lograr que las hipótesis o postula dos teóricos se<br />
incorporen a los conocimientos existentes en el área<br />
de estudio. Aquí se inclu yen las siguientes fases:<br />
1. Comparación de las conclusiones con las predicciones.<br />
Los resultados de la prueba se con trastan<br />
con las consecuencias del modelo teó rico, por lo<br />
que se precisa en qué medida puede confirmarse<br />
o negarse dicho modelo teórico.<br />
2. Reajuste del modelo.<br />
3. Sugerencias acerca del trabajo ulterior. Si el mo delo<br />
ha sido rechazado, se buscan lagunas o errores<br />
en la teoría, en los procedimientos empíricos<br />
o en ambos; si se ha confirma do, se examinan<br />
las posibles extensiones y consecuencias en el<br />
saber.<br />
El conocimiento nuevo determina transfor maciones<br />
en la concepción del ser humano res pecto del universo,<br />
lo cual a su vez trae consigo cambios en las relaciones<br />
sociales que llevan al planteamiento de nuevos<br />
problemas. Por ejem plo, Semmelweiss, un médico<br />
vienés, demos tró por primera vez la eficacia de lavarse<br />
las manos con una solución antiséptica. Al trabajar<br />
en el Hospital General de Viena, observó que en<br />
el transcurso de un año hubo 451 muertes por fiebre<br />
puerperal (infección posterior al par to) en una sec-