Aikuisten perusopetuksen ja lukiokoulutuksen ... - Opetushallitus

103Kieli ja oppimäärä Kuullun Puhuminen Luetun KirjoittaminenymmärtäminenymmärtäminenEnglanti A B2.1 B2.1 B2.1 B2.1Muut kielet A B1.1 - B1.2 B1.1 B1.2 B1.1 - B1.2Englanti B1 B1.2 B1.2 B1.2 B1.2Englanti B2 B1.1 B1.1 B1.1 B1.1Muut kielet B2 A2.2 A2.1 - A2.2 A2.2 - B1.1 A2.1 - A2.2Englanti B3 B1.1 A2.2 B1.1 B1.1Muut kielet B3 A2.1 - A2.2 A2.1 A2.1 - A2.2 A1.3 – A2.1Tavoitteena on myös, että aikuisopiskelija• osaa viestiä kohdekielelle ja sen kulttuurille ominaisella tavalla• osaa arvioida kielitaitoaan suhteessa tavoitteisiin• tuntee omat vahvuutensa ja kehittymistarpeensa viestijänä ja kielen opiskelijana• osaa kehittää kielitaitoaan kehittymistarpeensa ja opiskelu- ja viestintätehtävänkannalta tarkoituksenmukaisin strategioin.ArviointiOppiaineen arvioinnissa otetaan huomioon kielitaidon kaikki alueet kurssikuvaustenpainotusten mukaisesti.KurssitAiheita käsitellään oman maan, opiskeltavan kielen kulttuurialueen ja kielestä jaaiheesta riippuen myös laajemmasta näkökulmasta, niin että opiskelijoille tarjoutuumahdollisuus vertailuihin sekä tilaisuus monipuolisesti hyödyntää aikuisen ihmisenkokemusmaailmaa opiskeltavan aineksen omaksumisessa. Aiheiden käsittelyssäotetaan lisäksi huomioon aihekokonaisuudet. Kullakin kurssilla voidaan käsitellämyös muita aiheita opiskelijoiden harrastuneisuuden, aikuisen vaihtelevienelämäntilanteiden ja toisaalta ajankohtaisuuden vaatimusten huomioon ottamiseksi.Opiskelijoilla tulee olla jokaisella kurssilla tilaisuuksia kuunnella, lukea, puhua jakirjoittaa erilaisia tarkoituksia varten, vaikka painotukset vaihtelevat kursseittain. B2-ja B3-oppimäärissä keskitytään keskeiseen sanastoon ja lauseen muodostukseen javiestinnän kannalta kullekin kielelle ominaiseen keskeiseen kielioppiin.Perusopetuksessa alkaneissa A- ja B1-oppimäärissä kiinnitetään kaikilla kursseillahuomiota opiskeltavan kielen rakenteiden ja sanaston tuntemuksen laajentamiseen jakäytön monipuolistamiseen ja tarkkuuteen kummankin oppimäärän tavoitteidenmukaisesti. Vaativimpia viestinnän muotoja harjoitetaan A-oppimäärän kursseilla.Huomiota kiinnitetään äidinkielen ja opiskeltavan kielen viestinnän eroihin ja erojaselittäviin kulttuurisiin tekijöihin. Kaunokirjallisuus ja muu autenttinen materiaalitarjoaa tähän mahdollisuuksia. Kulttuurisen herkkyyden kehittymiseksi tuleeopiskelijoita ohjata tiedostamaan oman toiminnan ja omien arvostuksienkulttuurisidonnaisuus.