Aikuisten perusopetuksen ja lukiokoulutuksen ... - Opetushallitus
Aikuisten perusopetuksen ja lukiokoulutuksen ... - Opetushallitus
Aikuisten perusopetuksen ja lukiokoulutuksen ... - Opetushallitus
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
133LukiokoulutusMaantieteessä integroituvat luonnontieteelliset <strong>ja</strong> yhteiskuntatieteelliset aiheet.Opetuksessa tarkastellaan elottoman <strong>ja</strong> elollisen luonnon sekä ihmisen luomienjärjestelmien rakennetta <strong>ja</strong> toimintaa. Opetuksen tulee auttaa opiskeli<strong>ja</strong>aymmärtämään maailmanlaajuisia, alueellisia <strong>ja</strong> paikallisia ilmiöitä <strong>ja</strong> ongelmia sekäniiden ratkaisumahdollisuuksia. Tavoitteena on, että opiskeli<strong>ja</strong> oppii maantieteellisentiedon avulla havaitsemaan muuttuvaan maailmaan vaikuttavia tekijöitä,muodostamaan perusteltu<strong>ja</strong> mielipiteitä, ottamaan kantaa lähialueilla <strong>ja</strong> kokomaailmassa tapahtuviin muutoksiin sekä toimimaan aktiivisesti luonnon <strong>ja</strong> ihmisenhyvinvoinnin edistämiseksi.Opetuksen tavoitteetMaantieteen opiskelun tavoitteena on, että aikuisopiskeli<strong>ja</strong>• osaa hankkia, tulkita <strong>ja</strong> kriittisesti arvioida maantieteellistä tietoa, kuten kartto<strong>ja</strong>,tilasto<strong>ja</strong> sekä kir<strong>ja</strong>llisia, digitaalisia <strong>ja</strong> muita medialähteitä sekä osaa hyödyntäämonipuolisesti tietotekniikkaa maantieteellisten tietojen esittämisessä• ymmärtää, mitä alueellisuus, tila <strong>ja</strong> paikka merkitsevät maantieteessä <strong>ja</strong>maantieteellisessä a<strong>ja</strong>ttelussa• osaa kuvata luonnon <strong>ja</strong> ihmistoiminnan alueellisia ilmiöitä, rakenteita <strong>ja</strong>vuorovaikutussuhteita sekä osaa kriittisesti arvioida a<strong>ja</strong>nkohtaisia maailmantapahtumia• osaa havainnoida, analysoida <strong>ja</strong> arvioida luonnonympäristön <strong>ja</strong> rakennetunympäristön tilaa, niissä tapahtuvia muutoksia sekä ihmisten hyvinvointiapaikallisesti <strong>ja</strong> maailmanlaajuisesti• ymmärtää, mitä alueellinen kehittyneisyys merkitsee, <strong>ja</strong> osaa pohtiamahdollisuuksia ratkaista taloudellisia <strong>ja</strong> sosiaalisia eriarvoisuusongelmia• tuntee <strong>ja</strong> ymmärtää erilaisia kulttuure<strong>ja</strong> sekä suvaitsee <strong>ja</strong> kunnioittaa erilaisuutta• tuntee suunnittelun keino<strong>ja</strong> eri aluetasoilla <strong>ja</strong> tietää mahdollisuudet vaikuttaa omanympäristönsä kehitykseen• osaa toimia ympäröivän maailman kysymyksiin kantaaottavana <strong>ja</strong> kestävänkehityksen puolesta toimivana aktiivisena maailmankansalaisena.ArviointiMaantieteessä arvioidaan maantieteellisen a<strong>ja</strong>ttelun kehittymistä tietojen <strong>ja</strong> taitojensuhteen. Arvioinnin kohteina ovat peruskäsitteiden hallinta, valmius perustellamaantieteellisiä väittämiä <strong>ja</strong> kannanotto<strong>ja</strong> sekä taito havaita alueellisia riippuvuuksia.Arvioinnissa otetaan huomioon myös taito tulkita <strong>ja</strong> arvioida maantieteellistätietoainesta sekä soveltaa maantieteellistä tietoa eri tilanteissa. Arvioitavia taito<strong>ja</strong> ovatmaantieteellisen tiedon analysointi-, käsittely- <strong>ja</strong> esittämistaidot kuten kartantulkintataito <strong>ja</strong> muut graafiset taidot.