Aikuisten perusopetuksen ja lukiokoulutuksen ... - Opetushallitus

57Tavoiteltava taso (ks. päättöarvioinnin kriteerit) vastaa näin ollen suurin piirteinyleisten kielitutkintojen keskitasoa (tasot 3–4).LukiokoulutusAikuisten ruotsinkielisen lukiokoulutuksen ruotsi toisena kielenä -opetuksentavoitteena on antaa äidinkieleltään vieraskielisille opiskelijoille mahdollisuus oppiaparemmin ruotsin kieltä ja kehittää kielitaitoaan niin, että he selviytyvätruotsinkielisissä ympäristöissä, opinnoissa, työelämässä ja yhteiskunnassa ruotsinkielellä. Tämä edellyttää eri oppiaineiden välistä yhteistyötä asiatietojen, suomalaisenkulttuurin ja kirjallisuuden opinnoissa sekä opiskelijoiden kieli- ja kulttuuritaustanhuomioon ottamista. Yhdessä oman äidinkielen opintojen kanssa ruotsin kielenopetuksella pyritään selventämään ja vahvistamaan opiskelijoiden identiteettiä sekäluomaan perusta toiminnalliselle kielitaidolle.Vieraskielisillä aikuisopiskelijoilla saattaa olla vaihtelevat tiedot ja taidot ruotsinkielessä riippuen heidän syntyperästään, iästään, aiemmasta koulunkäynnistään sekämaassa oleskeluajastaan. Aikuisopiskelijoiden elämän- ja työkokemus vaikuttaaopiskelumotivaatioon ja opiskelutapaan enemmän kuin nuorilla. Saadakseenkäsityksen opiskelijoiden lähtötasosta opettajan on paneuduttava huolellisestiopiskelijan kielitaustaan, opiskelijan aiempiin ruotsin kielen opintoihin sekä ruotsinkielen esiintymiseen opiskelijan kieliympäristössä.Opetuksen tavoitteetRuotsi toisena kielenä -opetuksen tavoitteena on, että äidinkieleltään vieraskielinenaikuisopiskelija• parantaa ja syventää ruotsin kielen tietonsa ja taitonsa niin hyviksi, että hänkykenee opiskelemaan ruotsiksi, hyödyntämään ruotsinkielistä kirjallisuutta jatiedotusvälineiden tarjoamaa tietoa sekä luomaan ja ylläpitämään sosiaalisiakontakteja ruotsin kielellä• oppii ilmaisemaan itseään ja rohkaistuu keskustelemaan ja argumentoimaanruotsin kielellä koulussa, jatko-opinnoissa ja työelämässä• tiedostaa tärkeimmät suomenruotsalaisen arkikielen, jopa murteellisen puhekielenja yleiskielen erot, sekä oppii ymmärtämään selkeää ruotsinruotsia televisiossa jaradiossa• omaksuu ruotsin äänne-, muoto-, lause- ja virkerakenteen, oppii analysoimaankieltä sanakirjojen, kielioppien, oikeakielisyysoppaiden tai yksilöllisen ohjauksenavulla niin, että hänen kielitaitonsa paranee ja kehittyy• oppii lukemaan ja hyödyntämään erilaisia tekstejä eri oppiaineiden opinnoissa,ainekirjoituksessa ja erilaisissa opetukseen liittyvissä keskustelutilanteissa• osaa lukea helppotajuista kaunokirjallisuutta ja kykenee ottamaan osaatiedotusvälineiden välittämään tietoon, ruotsinkielisiin teatteriesityksiin, elokuviinja muihin taidelajeihin ruotsin kielellä• perehtyy suomalaiseen yhteiskuntaan, erityisesti Suomen ruotsinkieliseen jakaksikieliseen kulttuuriin• havainnoi ja arvioi omien taitojensa etenemistä sekä omaksuu positiivisenasenteen kieliä ja kielten oppimista kohtaan