11.07.2015 Views

Aikuisten perusopetuksen ja lukiokoulutuksen ... - Opetushallitus

Aikuisten perusopetuksen ja lukiokoulutuksen ... - Opetushallitus

Aikuisten perusopetuksen ja lukiokoulutuksen ... - Opetushallitus

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

145ympäristöön <strong>ja</strong> teollisuuteen sekä tuotteiden elinkaareen liittyvistä asioista. Opetusvälittää kuvaa kemiasta yhtenä keskeisenä perusluonnontieteenä, joka pyrkiitutkimaan <strong>ja</strong> kehittämään materiaale<strong>ja</strong>, menetelmiä, laitteita <strong>ja</strong> prosesse<strong>ja</strong> kestävänkehityksen edistämiseksi. Kemian opetukselle luonteenomaista on kemiallistenilmiöiden <strong>ja</strong> aineiden ominaisuuksien havaitseminen <strong>ja</strong> tutkiminen kokeellisesti,ilmiöiden tulkitseminen <strong>ja</strong> selittäminen mallien <strong>ja</strong> rakenteiden avulla, ilmiöidenkuvaaminen kemian merkkikielellä sekä ilmiöiden mallintaminen <strong>ja</strong> matemaattinenkäsittely.Monipuolisin työtavoin <strong>ja</strong> arviointimenetelmin opiskelijoita oh<strong>ja</strong>taan aktiiviseenkemian tietojen <strong>ja</strong> taitojen kehittämiseen. Kemian opetuksen toteutuksessa otetaanhuomioon aikuisopiskelijoiden lähtötaso <strong>ja</strong> opiskeluvalmiudet sekä luodaanmyönteinen kuva kemiaa <strong>ja</strong> sen opiskelua kohtaan.PerusopetusOpetuksen tavoitteetKemian opetuksen tavoitteena on, että aikuisopiskeli<strong>ja</strong>• osaa käyttää luonnontieteissä käytettäviä tyypillisiä tiedonhankinnan menetelmiä,myös tieto- <strong>ja</strong> viestintätekniikkaa, sekä arvioida tiedon luotettavuutta <strong>ja</strong> merkitystä• osaa tulkita <strong>ja</strong> esittää tutkimustuloksia• tuntee aineiden tasapainoon <strong>ja</strong> kiertokulkuun liittyviä prosesse<strong>ja</strong> sekä ymmärtääniiden merkityksen luonnolle <strong>ja</strong> ympäristölle• osaa käyttää <strong>ja</strong> tulkita kemian merkkikieltä• tuntee aineiden ominaisuuksia kuvaavia fysikaalisia <strong>ja</strong> kemiallisia käsitteitä <strong>ja</strong>osaa käyttää niitä• osaa käyttää aineen rakennetta <strong>ja</strong> kemiallisia sidoksia kuvaavia käsitteitä <strong>ja</strong> malle<strong>ja</strong>• osaa kuvailla <strong>ja</strong> mallintaa kemiallisia reaktioita reaktioyhtälöiden avulla• osaa soveltaa tieto<strong>ja</strong>an käytännön tilanteissa <strong>ja</strong> valinnoissa• tuntee kemian ilmiöiden <strong>ja</strong> sovellusten merkityksen sekä ihmiselle ettäyhteiskunnalle.Valinnaiset kurssit1. Ilma <strong>ja</strong> vesi (ke1)Keskeiset sisällöt• ilmakehän aineet <strong>ja</strong> niiden merkitys ihmiselle <strong>ja</strong> luonnon tasapainolle• vesi <strong>ja</strong> veden ominaisuuksia, kuten happamuus <strong>ja</strong> emäksisyys• aineiden paloherkkyys, palamisreaktio, sen kuvaaminen kemian merkkikielelläsekä palamistuotteiden ominaisuudet <strong>ja</strong> vaikutukset ympäristössä• alkuaineiden <strong>ja</strong> yhdisteiden ominaisuuksien <strong>ja</strong> rakenteiden selittäminenatomimallin avulla

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!